发布时间:2019-1-28 11:43:37

  

落实学科核心素养   感受地理学习乐趣

——记光明部地理张杰老师的见面课

  

2018年11月29日,深圳实验学校光明部地理学科张杰老师在高一(2)班献上了一堂精彩的青年教师见面课。

张老师引用同学们耳熟能详的诗句“黄河之水天上来,奔流到海不复回”导入新课,引发学生思考“黄河之水真的是奔流到海不复回吗?”,鼓励学生根据自己的理解画出“黄河复回图”,初步形成对水循环的理解。

  

    接下来,张杰老师展示了“水循环过程示意图”,引导学生自主探究水循环的过程,并且建立黄河和黄土高原的情境,设计问题链让学生推导总结水循环的意义。他还提出了令大家感同身受的“深圳看海”问题,激发学生探究的兴趣,让学生在合作探究的过程中解决生活中的地理问题。

    当日下午,李震宇部主任,教务处刘盛举主任、彭修和主任,年级组朱灵辉主任、杨宇主任以及地理科组林华升老师针对张杰老师的见面课开展了评课研讨活动。李震宇部主任认为,张老师的板书设计是本节课的亮点,板书清晰、直观,教学过程中逻辑性强、教学功底强,问题设计层层递进,能够正确引导学生。同时,李震宇部主任还提出非常值得年轻老师思考的问题:课堂是不是越开放越好?他谈到,“在教学过程中,活动设计的实效性、针对性更为重要”。刘盛举主任认为,张老师个人特色明显,声音洪亮,直击内心,是教学中的“少林派”。彭修和主任认为张老师对课堂时间的把握合理,能圆满完成既定的教学目标。杨宇主任则用“思路清晰、四平八稳、潇洒可爱”这三个词对张杰老师的课堂进行点评。

    最后,张杰老师谈到,他的见面课实际上凝聚了光明部和高中部两个备课组的心血,尤其是张老师的师父、高中部的刘琴老师,在休息时间仍对张老师的教学设计提出自己独到的想法和建议。教师的成长离不开团队的培养和平台的支持,感谢每一位站在青年教师身后默默付出的前辈和伙伴,无数教育的火种形成了一股合力,这股力量将推动着年轻的光明部奋勇向前。(文/教务处  图/周代威)