发布时间:2019-1-28 11:43:23

 

优培乐学  共促成长

——深圳实验新亚洲、实验星河时代幼儿园“体育”专题研修活动

   

体育活动能促进幼儿身体生长发育,增强幼儿身体素质,提高幼儿的基本活动能力和运动技能。为了有效的提高教师们组织体育活动的水平,促进幼儿的发展,本学期深圳实验新亚洲幼儿园联手“树藤体育”,开展了一系列体育专题教研活动。

研修活动一:理论学习

   “幼儿园体育活动”对于很多年轻老师来说非常具有挑战性。“树藤体育”甘老师运用ppt给大家讲解组织一节幼儿体育活动的一般性原则、体育活动的内容安排、体育活动的组成部分、时间等,并提醒大家这些原则是老师们在设计教案、准备教学和课堂实施的过程中都要注意和参考的,忽略了这些原则,幼儿体育活动的实施将缺乏灵魂,幼儿通过这样的体育活动,也很难达到相关的体能要求。

 

研修活动二:口令、口哨与手势训练

    口令、口哨与手势,是幼儿园体育活动中不可缺少的一部分。标准的口令、引人注意的哨音和明确的手势,能很好地吸引幼儿的注意力,不仅加快组织活动的进度,提高体育活动效果,还能帮助幼儿树立良好的运动常规。甘老师先给大家讲解我们工作中经常用到口令、口哨和手势有哪些,并现场进行示范,最后组织教师分组进行练习,在练习的过程中,“树藤体育”三位老师及时发现老师们存在的问题并纠正。经过半小时的分组练习,每位老师都达到了很好的效果。

 

研修活动三:基本动作练习

   《3-6岁儿童发展指南》明确指出,要全面发展幼儿的基本动作及能力。幼儿阶段的孩子都是以模仿为主,因此在日常的体育锻炼中,我们教师不仅要了解各年龄段的孩子的预期目标,同时必须给予他们正确的动作示范。“树藤体育”的老师带领实验新亚洲、星河时代幼儿园的老师们进行正确动作练习,并提示大家帮助孩子在建立动作规范的同时,给予孩子一定的安全保护措施。

 

研修活动四:体育公开教学活动

    幼儿园如何组织幼儿户外体育活动呢?树藤体育的甘老师和罗老师来到深圳实验新亚洲幼儿园,给大家带来了一节户外体育活动展示课《小士兵突击》。本节体育活动以锻炼幼儿的灵敏素质和身体协调性为重点内容。

体育活动结束后,老师们席地而坐,甘老师给老师们分享了设计活动的原则、设计思路、以及组织活动时的语言等,最后为老师们在日常组织体育活动过程中遇到的问题进行答疑解惑,还提供了一些组织体育活动的方法与技巧。

 

 

 

研修活动五:体育教学活动观摩研讨

    为了提高两所园青年教师组织体育活动的实操水平,深圳实验新亚洲、实验星河时代幼儿园分别开展了一轮体育教学观摩研讨活动。

老师们提前设计课例,并按照安排表上的时间依次进行体育公开教学活动,“树藤体育”的老师和大家一起现场观摩。在整个活动过程中,保健医生全程参与,并在不同时间段给孩子测查心率,及时跟进孩子们在整个体育活动过程中心率的情况。在随后的研讨活动中,树藤体育的老师和我们一起从活动设计的适宜性趣味性教育性以及组织的有效性、师幼互动、玩具材料的利用、幼儿的发展等方面对活动进行了分析和讨论。

 

 

 

    本学期,通过一系列体育专题研修活动,不仅规范了教师们组织体育活动的口令、手势等基本行为,也给大家提供了相互学习、相互借鉴的平台,加强了教师对幼儿体育活动的理解以及组织体育活动的能力。(文\洪美琼  图\各班老师)