发布时间:2018-9-30 16:37:32

  

细字当头 务实入手

——记坂田部2018—2019学年度第一学期备课组长专题培训会

  

  

为进一步贯彻落实集团教育教学部新学年工作会议精神,做好教师队伍建设工作,9月28日,坂田部召开了以“立足岗位成长,细字当头;促进专业发展,务实入手”为主题的备课组长专题培训会。本次会议是继学科主任、年级主任会议,青年导师会议、青年教师专题培训会、专家示范课暨研讨会后坂田部又一提升教师队伍素质的重要举措。    

   

   

教务处王喜峰主任在会上指出,备课是教师开展创造性教学工作的重要环节,备课质量的高低直接关系到课堂教学的效果。每位教师在备课中要始终坚持集体备课和个人备课相结合的原则、计划和过程相一致的原则、传统与现代教学手段有机结合的原则。严格执行备课组计划,做到集备有中心发言人、有地点、有研讨过程、有教学设计说明;统一进度、内容、训练和测试;课时备课做到同类班级目标一致、重难点一致、作业一致,同时根据学生实际情况精心设计。

坂田部作为实验的新学部,教师队伍呈年轻化态势,他们充满朝气,教育理念与时俱进,但同时存在教学经验尚浅的问题。青年教师的岗位成长关系着坂田部教育教学工作的有效开展,必须把多途径促进青年教师的专业发展作为坂田部工作的重中之重。备课组长作为学校教学工作的基层负责人,不仅肩负教学研究和教学管理的双重管理职能,更承担着对青年教师教育教学专业发展引领的重要责任。

会议邀请语文学科组鞠双红老师、数学学科组刘春梅老师、英语学科组黄艳老师、理化学科组钟婷老师分别分享了如何开展备课组工作的经验。

作为语文学科组的资深教师,鞠双红老师结合自己几十年的教学经验,分别从备课组工作、开展集备、如何备课、作业批改、试卷分析以及不同年段学生基本功训练等方面给大家做了细致介绍,干货满满。鞠老师说青年教师要勤习、勤听、勤记,不仅要读所教年级教材,还要读通学段所有教材,系统地把握知识体系,及时梳理、记录课后反思。提升教学有效性要“以教学目标为灵魂,以教材解析为根基,以课堂学习为枝叶”,老教师要带着青年教师一起学习、磨课,上示范课,帮助他们快速成长。

八年级数学备课组长刘春梅老师从教学常规和管理常规两方面分享了本年级组的备课工作。制定备课组工作计划、主备人“初备”、集体备课研讨、二次备课、撰写反思和小结,每一步他们都是扎扎实实、严格到位。刘春梅老师还分享了数学学科主任杨鹏老师每周深入各年级备课组,研讨教学目标、重难点的把握,典型例题的变式和拓展,习题题型题量等活动的照片,令在场的老师们感受到了各年级数学备课组扎实有效的工作。

小学英语学科主任黄艳老师从科组建设与发展的角度对备课组长提出了要求。她说,备课组长作为备课组的核心领导,要明确自己的角色定位,勇于担当,敢于负责。备课组的活动要精心组织,有计划、有准备、有效率,组内要互帮互助、同心协力完成公开课的备课,并形成年级专属的特色活动。如果每位老师是一颗珍珠,那么备课组长就是串起珍珠的那根线。用线把颗颗珍珠串起来,就是一条光彩耀人的珍珠项链。

化学组的钟婷老师以《在合作中共同成长》为题,从计划先行、制度保障以及及时提醒、严格落实三方面做了备课组工作交流。钟老师结合亲身感受说到,计划做得越细致,执行起来就越容易,因为这样每个人都会知道自己应该在什么时间点完成什么事。钟老师还分享了他们备课组小团队融洽的研讨照片,大家相互帮带、相互协助,年级教学工作有效推进。
 

 

 

 

 

 

 

分享交流之后,教务处魏纪青副主任向大家反馈了上学期期末备课检查情况,同时指出了优点和不足。她提出,课堂教学要有设计意识,要在备课上下功夫;严格落实教学常规要求,从工作计划、课前一分钟到位、作业批改、早读午写等每一项扎实落实。

最后,冯校长对备课组长提出“三抓”的要求,即备课组长“抓常规,要像班主任一样保好底”、“抓质量,要像教务主任一样保成绩”、“抓教研,要像科组长一样保发展”。备课组是学校教学最小的核心,最坚实的堡垒,备课组长有责任让教学常规、质量与发展坚实落地。

肩负着传承实验精神、办好人民满意教育的使命,坂田部将严抓教学常规不松懈,让“团结奋斗,开拓前进,不断进取,永不满足”的实验精神扎实渗透在坂田部教育教学工作的一点一滴中,滋养每一位师生,静待坂田之花灿烂绽放。(文/刘雯  图/信息中心)