2025年10月15日
走进深博 探寻陶瓷之美
——三年级“每周半天计划”校外实践活动
2025年9月30日上午，深圳实验学校坂田部三（7）班和三（8）班的同学们，在指导老师的带领和家长义工的陪同下，一同走进深圳博物馆古代艺术馆开启了一场“问陶之旅”，在探寻中感受陶瓷文化的博大精深和无穷魅力。本次“每周半天计划”校外实践课以“陶瓷纹样中的远古童话”为主题，以陶器纹饰为线索。
问题引领，走进“陶”的世界
中国是驰名世界的陶瓷古国，早在一万多年前的新石器时代，中国先民就已经会制造和使用陶器。而瓷器又是中国古代先民的一项伟大发明，中国瓷器的产生与发展对人类文明作出了卓越的贡献。
活动前的准备课上，指导老师以《从河说起》视频片段导入，提出“陶器和瓷器有什么区别？”“陶器上的纹饰代表什么含义？”两个核心问题引发同学们思考。同学们思维活跃，还纷纷提出“是先有陶器还是先有瓷器？”“陶瓷是怎么制作的？”“陶器最早出现在什么时候？”“为什么可以做出这么好看的花纹？”等自己感兴趣的问题，带着满满的疑问与期待，踏上了本次博物馆之旅。
沉浸体验，解密“陶”的传奇
“问陶之旅”展览所展示的展品时代涵盖从新石器到明清的各个时期，展示了各历史阶段陶瓷在社会生活与文化交流中扮演的角色，堪称一部微缩的中国陶瓷文化发展史。
活动现场，同学们先在博物馆讲解员的专业指导下，依次参观了解“古朴神秘——彩陶的世界”“青瓷诞生——商周秦汉的陶瓷”“青瓷独秀——三国两晋南北朝的陶瓷”“盛世气象——隋唐时期的陶瓷”“百窑竞艳——辽宋金陶瓷的鼎盛”“异彩纷呈——元明清的陶瓷”等六个单元的展品。
随后，同学们以小组为单位开展个性化的实践探索。分工寻找六件精选馆藏珍品，为文物制作信息卡，记录文物的年代、尺寸、艺术特点。同学们还拿起画笔，认真临摹下自己感兴趣的器型与纹饰，在笔尖与文物对话的过程中，感受古人的审美与智慧。
参观活动在同学们的意犹未尽中步入尾声。回到博物馆大厅，各小组展示了寻找到的馆藏珍品贴纸，并合作完成按年代排序的打卡拍照。随后，同学们围绕参观礼仪进行了自评与互评，以绿色和橙色贴纸进行标记，在反思中提升了公共文化场所的行为素养。
内化感悟，传承文化之美
纵观中国古代陶瓷数千年的发展历程，其丰富的造型、多样的纹饰与精湛的工艺令人赞叹不已。尤其品类众多的历代瓷器反映出古代文化、艺术与科技在制瓷方面所取得的卓越成就，同时也从侧面展现了各历史时期的社会文化与审美艺术。
在这场贯穿“探秘启程——问陶之旅——创意表达”的实践活动中，学生们通过解构纹饰密码、对话千年陶器，触摸到中华文明的鲜活脉搏。同学们从博物馆回到教室，再次品味展览中令自己印象最深的作品，将所见所感化为文字，记录下内心最真实的触动：
我通过这次参观，深刻地认识到我国传统文化的博大精深，了解了远古先民的智慧和创造力。我以后要好好学习文化知识，多走进博物馆参观学习，欣赏美，创造美。
——三（7）班戴裕航
这次参观让我明白历史不是枯燥的数字，而是像这个青瓷壶一样，藏着无数惊喜和秘密。下次我还要来，看看它有没有告诉我新故事。
——三（7）班巩梓懿
这次参观，让我感受到了陶瓷的魅力，也让我对我们国家的传统文化有了更多的了解。我觉得陶瓷就像一个个会说话的宝贝，它们告诉我们过去的人们是怎么生活、怎么创造美的。我希望以后还能来这里参观，学习更多关于陶瓷的知识。
——三（8）班肖徐欣
这次看展好开心！黄河的彩陶好漂亮，上面的图案像故事一样，原来我们国家有这么多有趣的东西，我觉得传统文化就像神奇的宝藏。以后我还想了解更多古代文化。
——三（8）班林沿希
（文/魏娴 图/巫奇涛）
版权所有@2025 深圳实验学校 粤ICP备05053854 集团总机 0755-83361223
登录
