2025年06月04日
在万物竞秀的时节，深圳实验学校坂田部小学以 “传统传承?创意编织” 为主题的第三届劳动周于近日落下帷幕。本届劳动周融合劳动实践与艺术创作，引领师生了解传统编织技艺的文化内涵，感受匠人精神；鼓励在传承中融入现代审美与创新，激发创造力，推动非遗活态传承。
筹备与开幕
让劳动精神扎根心田
在开学初的科组会上，劳动学科主任朱秀英老师详细解读本学期劳动课程建设和围绕劳动周即将开展的学科活动。无论是课程架构，还是活动的主题，都突出”编织”传统特色，各年级结合学生年龄特点和原有劳动技能基础，开展不同内容的编织项目课程，体现系统性、进阶性。
5月12日劳动周正式拉开序幕。开幕式现场，一段精心制作的视频带领全体师生走进学校一至六年级的编织课程全景 —— 从一年级学生认真专注地学习缠绕，到六年级学生用纸藤编织出精美的篮子，镜头依次展现各年级编织教学的特色与成长脉络。随后，学生编织作品秀精彩上演：缠绕花瓶、树枝小人、闺蜜手环、纸编花瓶、创意手链、扭扭棒造型、中国结、纸藤篮子等作品纷纷亮相，赢得全场掌声。
本次劳动周共有三大活动：家庭劳动、校园实践活动和编织技能比赛。
家庭与校园
劳动实践的双主场
劳动教育不仅在校园，更延伸至家庭。五一假期期间，各年级学生在家庭劳动实践中大展身手：
一二年级学生专注于 “清洗毛巾、红领巾和整理袜子、内裤与学习桌”，在方寸之间培养生活自理能力；
三四年级学生挑战 “刷鞋、洗校服与整理鞋柜衣柜”，用双手呵护生活的整洁；
五六年级学生化身 “清洁小达人”，让家里的冰箱和阳台焕然一新。
回到校园，劳动实践同样精彩纷呈。本学期在三、五年级继续开展班级服务劳动包干区打扫活动，每天中午活跃在各楼层包干区的“校园美容师”们，成为实验蓝的最美形象代言人，责任意识在每日的坚守中悄然生长。5月16日一至六年级师生开展的 “教室与办公室大扫除” 活动中，师生们用汗水换来窗明几净的学习与工作环境。此刻焕然一新的校园，不仅擦亮了环境，更擦亮了每个人眼中对集体的责任感。
技能比赛
传统工艺的创新绽放
作为劳动周的核心环节，各年级劳动技能比赛将活动推向高潮。不同年龄段的学生围绕 “编织”主题，展现出令人惊叹的创造力：
一年级:瓶间生花
创意缠绕艺术赛
用毛线、棉绳或麻绳缠绕瓶身，赋予废旧瓶子艺术生命力，开启编织美学启蒙。
孩子们用毛线、麻绳缠绕玻璃瓶，搭配毛球、纽扣、眼睛、树枝等装饰，赋予废旧瓶子艺术生命力，一个个充满童趣的 “艺术品”就此诞生。
二年级：纸韵节气
二十四节气纸编秀
以纸为丝，通过经纬交错的方法，孩子们手中巧妙勾勒出二十四节气的独特韵味，传统节气文化与编织技艺的结合，堪称一场别开生面的文化传承。
三年级：腕间流光
魅力手链编织赛
72号玉线在指尖翻飞，穿珠引线，编织手法尽显巧思，孩子们用手链编织出属于自己的个性符号，将创意与心意凝结成腕间灵动的风景。
四年级：扭出奇趣
扭扭棒创意编织赛
三人小组协作，通过弯折、缠绕扭扭棒的方法，用扭扭棒打造出形态各异的花朵，高低错落的布局与鲜艳的色彩搭配，展现出团队智慧与审美情趣。
五年级：结韵中华
中国结技艺大比拼
蜻蜓挂件的精巧与吉祥结的寓意在选手手中完美融合，在绳线交织中传承千年祥瑞文化，传统绳结艺术在创新设计中焕发出新的活力。
六年级：藤香雅韵
古法藤编香囊制作赛
分股、编织、装饰，一系列工序有条不紊，端午香囊的加入更让纸藤作品充满节日氛围，传统工艺与现代创意的碰撞，擦出耀眼火花。
赛场上，选手们屏息凝眸，全神贯注，指尖的丝线似灵动的蝶。孩子们浸身于传统手工艺的幽微光晕里，于经纬交织处轻触匠人精神的肌理，每一次穿引皆含对技艺的深挚敬意。
评委们以目光为尺，从完成度的完整、工艺的纤巧到美学的韵致逐一细量，让匠心在审视中显影。
赛事尤重 “安全操持” 与 “场域清整”，这般苛求，恰似在技艺传承的土壤里，播撒劳动素养的种子，让严谨与细致随经纬生长，终成滋养匠心的深壤。
荣耀时刻的礼赞
劳动精神的传承与升华
在劳动周闭幕式上，学校精心制作的总结视频缓缓播放，一个个珍贵的画面、一幕幕感人的瞬间，生动记录着劳动周的点点滴滴，将这份难忘的回忆化作师生共同珍藏的精神瑰宝，激励着大家在劳动的道路上继续奋勇前行。
随后，学校举行了隆重的表彰仪式，为 “劳动之星” “家务小能手”及技能比赛获奖学生加冕荣誉。当烫金的荣誉证书传递到手中，当热烈的掌声如潮水般响起，孩子们收获的不仅是荣誉的嘉奖，更是对劳动精神的深刻感悟与价值认同。
以劳动为笔，书写成长新篇章
本届劳动周虽已落幕，但 “劳动育人” 的种子已深深埋进师生心中。从家庭到校园，从传统工艺到创意设计，孩子们在劳动中学会合作、懂得感恩、收获成长。未来，深圳实验学校坂田部小学将继续深耕劳动教育，让劳动成为学生成长路上最亮丽的底色，用双手编织更多美好的可能！（文/陈智娟 朱秀英 图/李媛瑗 李擎）
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