2026年03月01日
守正创新启新程，温润育人再出发
——实验学校2025-2026学年春季开学教工大会侧记
新春伊始，细雨润物。2月28日上午，实验学校隆重召开2025-2026学年春季开学教工大会。本次大会以“守正创新，温润育人”为主题，旨在凝聚共识、传承精神、激发力量，为新学期的工作开好局、起好步。
传承实验精神，凝聚育人力量
会议伊始，两位资深教师以真挚的情感和深刻的思考，分享了他们的教育故事与成长体悟。
首先，封清华老师以《坚守实验初心，做有温度的教育者》为题，将自己在实验学校多年来的教育坚守娓娓道来。封老师从“心中装着每一个学生”开始，讲述了自己和身边同事在日常教学中践行“课比天大”“六个意识”等理念的真实案例。他坚信，教育是有温度的，是“心中有人的教育”，是用爱与责任点亮学生成长的过程。封老师的发言朴实而真挚，既有对教育初心的回望，也有对实验精神的传承，让人感受到一位老教师对学生、对课堂、对学校的深情与担当。
随后，姜胜民老师以《扎根实验、向上生长，成为卓越的教师》为题，从“何为卓越、为何卓越、如何卓越、卓越何为”四个维度，系统梳理了教师成长的内在逻辑。他以王国维“三重境界”为喻，结合自身25年的教学实践，分享了在课堂板书、实验教学、思政融合等方面的探索与坚持。他的发言既有理论的深度，也有实践的厚度，展现了实验教师不断追求卓越的精神风貌。
两位老师的分享，不仅是个人的教育回顾，更是对实验文化的生动诠释。学校的文化价值并不是抽象虚浮的存在，而是在具体而微的细节中呈现，是在一次次课堂、一个个细节、一份份坚持中悄然升华。从这一点来讲，实验文化是对四十年办学特色、办学成绩的总结，更是以往实验师生奋斗、奉献的写照与凝结。正是这些平凡而伟大的坚守，成就了实验学校的独特气质与育人底色。
新学期新起点，实干笃行再出发
站在新的起点，实验学校将继续坚持“守正创新、温润育人”的办学特色，在理想与现实之间寻找平衡，在应试与素质之间开辟路径。我们相信，唯有坚持守正创新，坚持温润育人特色，在细节中琢磨，在理想中坚持，才能教有所成，学有所得，才能行稳致远，擦亮品牌。
新学期已拉开帷幕，让我们以此次大会为契机，汲取经验、凝聚共识，继续在各自的岗位上深耕细作、温暖前行，共同推动实验学校向着更高目标迈进！
图文办公室
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