2018年12月29日

植根教育热土,共育桃李满园——深圳实验学校高中部成功举办2018-2019学年度“教育教学开放周”

 

植根教育热土  共育桃李满园

——深圳实验学校高中部成功举办2018-2019学年度“教育教学开放周” 

  

为展示学校贯彻执行国家教育方针及有效落实中学生核心素养培养理念,促进家校共营,推进各项工作,12月21日,深圳实验学校高中部举办2018-2019学年度“教育教学开放周”展示课活动,学生家长、教育同行2000多人亲身走进校园,参加观摩交流。

教育教学开放周是我校对外交流的重要活动,也是接受社会评价,展现实验魅力的重要窗口。为使活动圆满成功,学校高度重视,认真筹备,各年级各部门通力合作。精心设计的展板、条幅将实验品牌的力量传递给每一位来客。各科组的照片中,既有躬耕于教坛多年的前辈,亦增添了新的面孔。实验文化代代相传。展板回顾了2018年实验人一起走过的点点滴滴,每一个月里汗水和收获都充满着实验校园。

 

早读开始前,已经有学子开始了自己的“个性化早读”,七点三十五分铃声一响,教室内早读声朗朗。随后一节特殊而精彩的英语演讲诵读课吸引了众多家长的目光,袁友红老师将舞台交给学生。两位学生主持人以流利的英文阐述着活动的意义,七位学子配乐诵读英语名著《弗兰肯斯坦》,小评委们认真打分、点评。在场者纷纷感叹实验学子的英语功底与表达功力。

 

学校精心准备了横跨各科组的推荐课,充分体现了人文与科学融汇,经典与现代并重,教师与学生敦睦,师生与校园和谐的理念。於胜成老师在高三(1)班开展了《文学文本自主命题研究》教学,引导学生完成从应试者向命题人的思维转化。整个课堂以学生讲述为主,老师适时点拨,帮助学生科学备考。方信老师讲授的《全球气候变化》,贴近生活,素材典型深入浅出,课堂气氛活跃。学生们既学习到了相关的气候知识,也受到了一次环保教育。学生们深切地感受到“保护地球,就是保护自己”。同时高中部诚邀光明部优秀教师,开展同课异构活动。围绕核心素养,选取同一个课题,采取不同的切入角度,进行不同的教学设计,各具特色又殊途同归。当天所有班级所有课程均对外开放,推门即可听课,展现了实验的热情与自信。

 

当天下午,由深圳实验学校、深圳图书馆联合主办的“实验学子新书发布会暨读书论坛”在高中部文体中心顺利举办。《记得那时正年少》作者苏岩同学和《红楼造梦局》作者黄子真同学与到场观众分享自身的写作故事和成长经历,深圳图书馆张岩馆长、深圳作协南翔副主席、实验高中部程学军主任,以及苏岩妈妈魏巍女士,黄子真爸爸黄正龙先生出席现场。

 

宽正沉潜,大音希声,用智慧铸就品质教育。静笃守志,返璞归真,因教育成就美丽人生。本次“教育教学开放周”活动全方位、多角度展示了“实验文化”和优质教育教学成果,让家长更加全面了解学生在校学习情况,让社会进一步认识学校的校风、教风、学风,这是深圳实验学校高中部教育教学科学化、规范化、人性化的体现。(文/孙金秋、刘添喜  图/杜卫)

 

 

VR线上探校