2018年10月30日
崇论闳议，切磋琢磨
——记“六校”语文教学研究会议
2018年10月26日下午，2019届高三六校联盟语文学科教学研讨会在深圳实验学校高中部综合楼小礼堂召开。我校特邀新课标主要制定者、部编版语文教材主要编写者，北京大学语文教育研究所研究员、首都师范大学蔡可教授来校讲学。我校高中部、光明部语文教师以及来自广州市第二中学、中山纪念中学、珠海第一中学、东莞中学、惠州市第一中学等学校的高三语文老师共同参与此次会议。会议由高中部语文学科主任於胜成老师主持。
会上，蔡教授围绕《“三新”背景下语文怎么考、怎么教》的主题展开论述。他首先细致分析了2018年高考试题相较以往的变化，并充分解释高考题如何对接语文课程标准。随后，他对怎样基于真实的语文学习情境、语文学科核心素养命题以及如何真实彻查学生的语文能力运用作了相关解答。
他指出，新时代命题导向是立德树人。无论是新课标，还是新教材，都会聚焦关键能力，深化内容改革，助推素质教育。细而言之，即要创设真实情境，突出语文实践；又要提升思维品质，促进独立思考；还要关注信息处理，强化探究意识；同时引导自主学习，凸显创新导向。
结合教育部考试中心姜钢主任的讲话，他提到高考语文科的必备知识、关键能力、学科素养和核心价值是有机的整体，高考试题注重核心价值的体现和引导，要求学生有扎实的必备知识积累，致力于考察学科素养和关键能力。他以形象生动的“学习任务群”的语文教学设计为例，强调学习任务群以自主学习、合作学习、体验式探究性学习为主要学习方式，凸显学生学习语文的根本途径。这样的教学旨在引领高中语文教学的改变，力求改变教师大量讲解分析的教学模式。
在最后的问答环节中，老师们就如何在开展任务群教学，如何有效开展整本书的阅读，如何理解跨媒体教学等问题与蔡教授进行深入探讨和交流。
专家指引高屋建瓴，交流探讨协力同心。本次教研活动的开展，不仅传播了“三新”背景下语文教学的新动态，为推动我校语文课堂模式改革提供了新思路，也为六校高中语文老师校搭建起业务切磋、相互学习、增进友谊、提升自我的平台。（文/刘添喜 图/王海峰）
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