2012年11月26日
集团举办首场校本教研课题培训会
为加强课题管理、规范课题实施、科学有效地展开校本教研课题研究，11月22日下午，集团校本教研首场培训会在高中部举行。
深圳大学基础教育与教师发展研究中心主任、教授，师范学院教师教育部主任李臣之博士应邀担任主讲。
李臣之博士从四个方面就“课题立项后该做些什么”进行了说明：一、做好开题；二、查阅文献；三、上好课；四、大胆写作。如何做好开题报告、中小学常见的研究方法、文献综述的意义、课题研究的步骤、教学后的探索型反思、资料的积累和保存、教学即书写等，李臣之博士从学理、考据、案例着手娓娓到来。立足于校本和2年的研究周期，李博士还对我校20项校本教研课题进行了比较清晰的规范和界定，帮助大家进一步理解课题的内涵、外延以及课题方向和实施途径。
参加培训的老师们反映，这样的课题培训贴近我们的实际，实用性很强，四个方面的要求很明确、很具体、很有针对性。有的老师说，李教授“结合研究设计想方设法上好课”的观点非常重要，上好课就是研究，研究就要上好课。
参加本次校本教研课题培训会的有来自各部课题组的成员或代表共65人。有的学部对本次培训活动极为重视，提前做好工作布置和衔接，因而参加培训的老师居多。有的学部还派专人全程录像，以便为未能参加本次培训的课题组成员补课。
本次培训由集团教育科研部组织。郭志鸿主任在培训会结束之际讲话，他要求大家接下来做好开题的准备工作，进一步完善课题论证，尽快开题，按照专家的指引扎扎实实开展课题研究，扎扎实实做出一批教科研成果。（文\田国生 图\朱晓东）
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