融合·赋能·共建粤港澳大湾区教育高地

深圳实验学校国际教育基地授牌仪式暨新闻发布会召开

人才联合培养、教师协同发展、优质课程共建、教育资源共享……

6月29日，我校携手讯得达国际书院共同打造的深圳实验学校国际教育基地华丽亮相。在当天上午举行的发布会上，两校相关负责人参加了基地授牌仪式，并向媒体介绍了基地的具体情况以及未来合作计划等。

活动在我校高中部举行。出席活动的校方领导和嘉宾有：深圳实验学校副校长李震宇，深圳实验学校光明部执行校长田祚鹏，深圳实验教育集团教育教学部主任郭志鸿，深圳实验学校国际教育基地负责人刘肇禹博士、董事高波先生等。  

卅五躬耕结硕果，改革创新再出发！2020年，是深圳实验学校建校35周年，是深圳经济特区成立40周年，也是深圳市全面建设、纵深发展粤港澳大湾区和中国特色社会主义先行示范区的关键之年。在这样的重大节点，深实验国际班华丽升级为国际教育基地，开创国际教育2.0全新局面，可谓恰逢其时、意义重大。

深圳实验学校副校长、高中部执行校长李震宇在致辞中表示，此次深圳实验学校携手讯得达教育，在原有国际班的坚实基础上，共建国际教育基地，是深圳实验学校“健全人格”教育与国际教育的深度融合。未来双方将在人才培养、教师发展、课程建设、优质国际教育资源共享等方面开展更为深入的合作，融合、赋能、共建粤港澳大湾区教育和人才高地，为大湾区国际化精英和创新型人才的培养，探索公民办相结合的创新路径，发挥“双优驱动”的关键作用。

光明部是深圳实验教育集团最年轻的全寄宿制高中学部，光明部执行校长田祚鹏在发言中首先介绍了光明部的创办情况以及2018年开办以来取得的成绩。他说，光明部有完备的硬件设施、精锐的师资力量、优质的教学教研、丰富的活动课程以及完善的升学资源，再加上国际教育基地提供的优质国际教育资源，相信光明部将创造新的辉煌。

此次深圳实验学校国际教育基地建设的一大亮点，是实验学校与讯得达的强强联合、携手共建。此前，双方在近十年合作中奠定了良好的基础，取得了辉煌的成绩。在此过程中，讯得达致力于打造英美兼修的国际课程体系，构建起面向未来发展的人才培养机制，汇聚毕业于哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学等名校的全球化优秀师资，依托位于国家二级水源保护区内的现代化花园学校，实现了跨越式发展。

两位领导致辞后，是简单而激动人心的授牌环节。深圳实验学校国际教育基地负责人、讯得达教育创始人刘肇禹博士，从李震宇校长手中接过沉甸甸的牌匾，标志着实验国际教育基地正式扬帆起航。

授牌仪式后，实验国际教育基地优秀教师代表、理科组长David Racine博士详细地为大家介绍了基地的教育理念、课程设计、师资配备等情况。

最后，深圳实验学校以及国际教育基地相关负责人回答了媒体记者的提问。

潮平两岸阔，风正一帆悬。

未来，国际教育基地将始终坚持以党和国家的教育方针为发展之本，坚持实验学校“健全人格教育”办学特色，在深圳实验学校衷敬高校长“四大高地建设”和“五大示范”精神的引领下，立足深圳，辐射粤港澳大湾区国际化都市群，放眼世界教育行业大格局、大趋势，始终走在国内国际教育领域的前沿，用面向未来发展的培养机制，融合、赋能、共建粤港澳大湾区教育和人才高地，为深圳、粤港澳大湾区培育具备国际竞争力的国际化精英和创新型人才，为深圳乃至国家基础教育的优质均衡发展探索新路径，贡献“实验”智慧和方案。 (图、文：教育教学部)

附：记者问答

记者：深圳实验学校对于打造国际教育基地的总体构想与建设内容是什么？

深圳实验学校副校长、高中部执行校长李震宇：深圳实验学校作为深圳基础教育最有代表性的公办名校之一，在国际教育领域开展更为深入的布局，既是对《粤港澳大湾区发展规划纲要》和《关于支持深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意见》等文件精神的贯彻落实，也与深圳市教育局提出的努力“提升高中国际课程质量，满足市民多元特色教育需求，探索举办新型国际特色学校”等工作思路高度契合。

深圳实验学校国际教育基地配备有全套国际化教学设施设备、海量世界名校毕业的优秀外教以及哈佛大学、麻省理工学院、牛津大学、剑桥大学等世界顶级高等教育资源。未来实验学校将在人才培养、教师发展、课程建设、优质国际教育资源整合等方面进行全面深入优化，把“国际教育基地”建设成深圳乃至粤港澳大湾区的优质国际教育品牌。

记者：深圳实验学校国际教育基地在校园建设、师资队伍建设等方面有哪些亮点？

深圳实验学校国际教育基地负责人刘肇禹博士：国际教育基地毗邻深圳八景之一的阳台山国家森林公园，面临深圳境内的最大水库－－铁岗水库，在国家二级水源保护区内，环境怡人。目前基地已完成了一期工程并投入使用，一期工程占地面积2万平方米，建筑面积约3万平方米。二期工程会在下一年交付使用，其中含有1万平米的三幢宿舍和一个足球场。

国际教育基地的师生比为 1:4，全部实行小班教学。教师队伍中，硕士占比为43%，博士占比为4%。许多教师从教经验在 10 年以上，有丰富的国际学校教学管理经验。教师由外教、海归、中教组成，外教和海归约占三分之二，他们主要来自美国、英国、加拿大、澳大利亚等国家的世界知名大学，如哈佛大学、牛津大学、斯坦福大学等。

记者：深圳实验学校“国际教育基地”的课程体系设置是怎样的？在国际教育领域具有哪些优势？

深圳实验学校国际教育基地负责人刘肇禹博士：实验学子应有成为中华民族脊梁的追求，努力做更好的自己，建更好的世界。国际教育基地从能力培养、个性发展、国际视野、中国情怀几个方面进行全面素质教育。 

国际教育基地的课程包括美式AP课程和英式ALevel课程，在批判性思维、英语能力培养、博雅通识课程的基础上，开设多达30多门美国大学先修课程和英国大学课程，数量丰富，学生们可以朝自己选择的方向进行深入学习和研究。 

国际教育基地还开设了40多门社团课程，呵护学生观察世界的独特视角，满足学生在各方面的个性化发展需要。

记者：未来实验光明部在国际教育方向将有哪些重要举措，对学生有什么影响？

深圳实验学校光明部执行校长田祚鹏：未来光明部将与国际教育基地保持长期紧密合作，报考光明部的学生，将可免费参加国际教育基地的国际课程体验营；而光明部学生进入“国际教育基地”接受优质国际教育，将可享受到全方位的优惠和奖励，助力光明部学子顺利踏上世界名校升学之路。