AI了！实验科技节高燃收官，精彩仍在继续

当数字洪流奔涌于时代潮头，当AI的触角延伸至人类认知的边界，科创教育已逐渐成为塑造未来人才成长的主赛道。以“培养中华民族脊梁”为使命的深圳实验学校，自上个世纪以来便持之以恒开展科技节，将其打造成了实验一张靓丽的名片。

科技节点燃了无数实验学子思维的火种，铺就通向未来的桥梁，腾讯联合创始人贡海星、艾捷科芯创始人蒋毅敏、吉比特创始人卢竑岩、氢璞创能创始人欧阳洵、木瓜科技创始人沈思、云洲智能创始人张云飞、大疆科技联合创始人王铭钰、智蛙面试创始人曾敏敏、华大基因首席科学家沈玥、云鲸智能创始人张峻彬等一大批科创精英由此诞生，他们在科技报国的星海中，开辟出属于自己的闪耀天地。

2025年，深圳实验学校再次以横跨各学部的“科创交响”，点亮深圳的科创教育之光——从院士大咖的智慧激荡，到少年指尖的代码跃动；从实验室里的高端体验，到城市街巷的科技行走……各实验校园里，陆续开启了一场场跨越学段与学科的创新狂欢。

PAPT.01

引进来：大咖讲座，打开创新之门

以“学术引领”为核心

通过邀请顶尖学者与行业专家

构建多层面、多维度的

科普与科创知识交流平台

从知名高校教授到往届优秀校友

学校深度联动社会各级各类资源

打开实验学子的好奇大门

拓宽科学视野

坂田部：

AI赋能教育教学专题讲座

中学生科普讲座

3月17日，人工智能教育实践家张璞阳老师为坂田部八年级同学带来了以《人工智能与机器人》为主题的科普讲座。他以通俗易懂的语言和生动有趣的案例，将复杂的人工智能与机器人知识娓娓道来。从人工智能的起源，到如今广泛应用于医疗、交通、教育等领域的现状，均让同学们深入了解了AI技术的发展历程，点燃了心中的科创火花。

3月19日，中国铁路设计集团高级工程师郄雪刚也受邀到校，聚焦地铁设计，带来了题为《深圳之眼、科技之光》的科普讲座。从岗厦北站深圳之眼的震撼设计，到SPMT工法的“搭积木”式施工；从玻璃隧道的光影魔法，到地铁流线中隐藏的智慧密码，郄雪刚老师深入浅出的讲解，让大家近距离见证了科技如何让城市“地下宫殿”从梦想变为现实。

光明部：

清华大学教授做客专家大讲堂

3月19日，光明部特邀清华大学深圳国际研究生院杨余久教授，以《AI智能体发展现状和趋势》为题，为实验学子们开启了一场关于AI的思想盛宴。他以近期爆火的“Manus AI”为例，生动阐释了智能体的核心定义；并从冯·诺依曼的博弈论起源，到现代AI的自主性、响应性、社会性等特征，用“AI订酒店”“旅行攻略生成”等日常案例，让抽象概念变得浅显易懂。杨教授还深入剖析了ChatGPT的三大核心技术，同时以“虚拟小镇”的案例，强调“科技必须向善”的理念。参与活动的实验学子热情高涨，讲座结束后仍围聚在杨教授身旁热烈讨论。

中学部：

优秀校友分享会点燃热爱之火

3月25日，中学部邀请了云鲸智能创始人兼CEO张峻彬校友返校分享成长经历，以“燃热爱之火，逐心之所向”为题进行了一场科技与梦想的深度对话。面对从实验学子到科创CEO的蜕变之路，张峻彬校友表示：“热爱是突破瓶颈的动力，更是坚持创新的源泉。”提问环节，他对学生们的奇思妙想提问，一一解答，并勉励大家要勇敢追逐自己的科技梦想。

高中部：

师生联袂献上科技盛宴

3月26日，“全国模范教师”刘海峰老师携手云鲸智能创始人兼CEO张峻彬校友，为高中部学子带来了一场有关科技创新与人才成长的思想盛宴。

刘海峰老师以《点燃科技之火，燎原大地之光》为主题，分享了他指导张云飞、王铭钰、张峻彬等校友在学生时代开启的科学探究之路，引出创新性思维和科学探究精神在中学生科技学习中的重要性；同时指出“实验脊梁从哪来？从一步一步的脚印中来”，强调了科学研究中脚踏实地和人文关怀的重要性。

张峻彬校友则以《燃热爱之火，逐心之所向》为主题，讲述了自己在深圳实验求学时从与机器人结缘、到获得国际青少年奥林匹克机器人竞赛金奖等荣誉，再到如今成功创建云鲸智能的经历，言语中表达了对实验教师们的感恩，并提出“内心的热爱是疲惫生活中的英雄梦想”。

4月2日，优秀校友华大基因博士沈玥返回母校，以《生命读与写，从认知到创造》为题，向实验学子展示了基因科学的底层技术。她分享了1990年开始的人类基因组测序计划（HGP）和亲身参与的SC2.0酵母基因组计划。历时12年，从遇到重重困难也不言退缩，到由世界上6个国家联合开展的SC2.0计划宣告成功，沈玥博士用亲身经历诠释了从格物致知、建物致知到建物致用的科研精神，让同学们受益匪浅。

初中部：

AI魔法学院，有趣又有料

3月27日，深圳大学彭小刚教授以《AI魔法学院：原来科技就在你身边》为题，在初中部主讲了一场别开生面的科普讲座。他以自身在深圳实验学校的求学经历为切入点，分享作为学校排球队首任队长的青春故事，再从古代鲁班木鹊的传说讲起，解码人工智能从神话到现实的演进历程。彭教授特别提到deepseek大模型的突破性进展，强调其在数学推理和中文理解上的优势。讲座收获了同学们的热烈反响，更在他们心中种下了自主创新的火种。

光明学校：

百职大讲坛精彩纷呈

4月14日—15日，光明学校百职大讲坛如火如荼开展。学校特邀中山大学理学院黄永盛教授、中山大学航空航天学院邬树楠教授及其团队成员强荣杰学长分别做讲座，两场活动如同两把密钥，轻轻打开另一个神秘世界，点亮了实验学子们科学探索的智慧之光。

黄永盛教授以“驭光而行，点亮未来”为主题做分享。他引用清华大学校训“自强不息，厚德载物”，鼓励同学们要为实现中华民族伟大复兴而读书；并从科学家探究的目的引入，探讨物质、光乃至时间的本质，颠覆了大家对时间的传统认知。生动而富有启发性的分享，极大吸引了同学们的兴趣，现场气氛十分活跃，同学们不仅全神贯注地聆听了全过程，还与黄教授展开热烈互动，共同探寻光和物质的奥秘。

邬树楠教授和强荣杰学长则以“从立方星出发，奔赴深空探测之旅”为主题进行分享。强荣杰学长以卫星的发展历程为引，聚焦于立方星这一独特领域展开讲述。他借助模型展示、图片和视频等多种形式，向同学们呈现了立方星体积小、重量轻、研制周期短等显著优势，表示其已成为近年来航天技术发展的一大亮点；同时介绍了立方星的应用领域，包括在中小学的发展情况，让同学们感受到航天科技的魅力和挑战，也拓宽了视野。

高中园：

高校专家讲座，文理兼修

4月8日，上海交通大学机械与动力工程学院智能汽车研究所副所长黄宏成教授以《智能网联汽车技术》为题，向高中园学子们揭示了智能网联汽车的发展、研发与应用。他介绍了智能网联汽车的概念和技术框架，带领大家回顾了智能网联汽车的发展历程，从交通安全、运输效率、节能环保、产业升级等方面，展示出智能网联汽车的出现不仅是技术的突破，更将对经济社会发展产生深远影响。讲座为高中园学子打开了一扇通向未来科技的大门，为其未来的学科选择和学习方向提供了参考。

4月17日，西交利物浦大学人文社科学院媒体与传播学系邝献文教授围绕《人工智能、虚假信息与新闻业的未来》，主讲了一场与众不同的讲座。他以“人工智能日益普及的背景下，错误信息会增加还是减少”和“新闻机构如何面对和解决这些问题”两个问题切入，对人工智能时代的错误信息问题及其应对与在场实验学子进行了深入讨论。同学们收获颇丰，对人工智能时代的信息伦理与治理问题有了更深刻地认识。

PAPT.02

走出去：参观学习，链接真实世界

读万卷书不如行万里路

以科技节之契机

我们把“科创育人”延伸至社会场域

打造场景化学习

构建科技与课堂深度融合的

校外学习生态

让实验学子们

在行走中探秘科技前沿

在实践中碰撞智慧火花

光明部：

行走的校本课，科创研学行

本届科技节，光明部联合科研院所资源，打造了两场“行走的校本课”系列活动。

3月12日，光明部师生走进深圳综合粒子设施研究院（现深圳先进光源研究院），近距离接触国家重大科技基础设施——中能高重复频率X射线自由电子激光综合装置（S3FEL），通过3D模型演示与专家讲解，深入了解自由电子激光装置如何以接近光速的精度探索微观世界；同时聆听了研究院杨川博士以《自由电子激光》为题做的科普讲座，点燃了对超快科学研究的向往。

3月19日，光明部师生在深圳湾实验室亲身感受了生命科学的魅力，触摸医药科技脉搏。大家观看了实验小鼠的实时试验情况，透过超净间观察精密仪器，以角色扮演的形式深入了解实验室里博士生的成长路径。而后聆听了分子生理研究所曾健智博士后带来的《神经递质光学探针》科普讲座，激发了对生物学习的无限动力。

坂田部：

“每周半天计划”，探索广阔世界

坂田部小学的孩子们以班级为单位，分别于3月20日、3月26日走进松山湖数学探索馆，开启了一场短暂的校外实践之旅。在这所以数学为主题的科技馆里，实验学子们有序参观了“数与运算”“几何世界”“百变魔数”等各个展区，并通过观看展品、动手操作、思考解谜等方式，锻炼数学思维，提升科学素养。

高中园：

走访知名高校，提前感受学术殿堂魅力

4月2日，高中园数学组教师带领51名高一学子，在香港中文大学深圳校区与深圳北理莫斯科大学开启了一场探索之旅。

上午，在香港中文大学深圳校区，师生一行聆听了理工学院教授关于数学的科普讲座，参观了学校图书馆、艺术展厅以及瓦谢尔计算生物研究院、科比卡尔实验室，体验到了科技的神奇和奥秘，也对大学的研究和应用有了更深入的了解。下午，师生们在深圳北理莫斯科大学参观了校史馆，了解学校的发展历程以及中俄两国在教育领域的合作成就；参观了实验楼，目睹了先进的实验设备，并亲身体验大学实验课程的独特魅力。 

光明学校：

沉浸式体验深圳科技馆新馆

4月19日，光明学校组织科创社团的同学们走进深圳科技馆新馆参观学习。从人工智能到虚拟现实，从大数据到量子计算，实验学子们在此领略了各式各样引领时代发展的科技元素，并通过VR、投影等互动装置和沉浸式的体验空间，探索和感受科技的真实运用。

PAPT.03

竞风采：赛事比拼，锻造科创硬实力

在科技节的N种玩法中

竞赛是实验学子们

最踊跃参与的活动之一

头脑奥林匹克运动会

各学科的挑战赛

游园会闯关……

高中部——化学实验大赛

光明部——焰色献礼40校庆：化学趣味实验比赛

中学部——“大力神”挑战赛

初中部——地理生物知识竞赛

坂田部——动力小车比赛

多元化的竞赛形式

让科技教育具有高度更有温度

增强学生真实问题的解决能力

更激发自主创新的潜能

小学部——船模竞速比赛

光明学校——铁甲神钩挑战赛

高中园——创新创业大赛

坪山学校——国家版图知识竞赛

光明科林学校——一站到底知识竞赛

PAPT.04

趣体验：科技盛宴，激发探索精神

将深奥的科学原理

转化为可触摸的奇妙体验

科创教育瞬间变得生动鲜活了起来

各种各样的沉浸式互动

让科技节成为实验学子

探索兴趣的“游乐场”

这一刻

教育不再囿于知识的传递

而在于激发学生内心深处的求知欲望

播下投身科创的梦想种子

小学部：

运动会+嘉年华，科技盛宴

在小学部第34届科创节上，科技运动会大放异彩，吸引众多学生踊跃参与。纸桥承重、钢球爬坡等项目，不仅考验动手能力，更培养团队协作与解决问题的能力。科技嘉年华成为科技、艺术、娱乐的盛宴。FPV赛车、足球机器人等项目带来科技魅力，单车发电爆米花等体验让科技贴近生活，乐趣十足。

光明科林学校：

科学小实验，妙趣横生

3月17日，光明科林学校小学各个班级同步开展了有奖竞猜科学实验体验。活动高潮迭起，实验学子们在“吹球入水”中感受气流的奇妙，在“牛奶动画”里探索化学的奥秘……妙趣横生的科学实验不仅激起了大家探索科学的兴趣，更让大家实现了一次成长的飞跃。

初中部：

科技博物馆，琳琅满目

3月24日，初中部科技节正式启幕。在丰富的活动中，科技博物馆成为了最受实验学子们欢迎的其中一项。突破传统教育场域，初中部将校园打造为沉浸式科技博物馆，陈列了格斗、围棋等各式各样的机器人，涡轮发动机模型、亚太6D卫星模型、AI数字人立体柜、3D全息成像、广告机虚拟制片体验、流动科学馆以及高校学生自研航模等科技体验，让学子们身临其境，在校园各个角落均可感受科技世界的魅力。

中学部：

超能科技营体验活动，挑战极限

3月28日，由多个体验区组成的超能科技营活动，在中学部火热举行，实验学子们带着好奇，在各个片区跃跃欲试。机器人挑战赛，他们上手操作，让机器人完成“自主避障+精准投递”双重挑战；专注力体验区，用脑波同步引导无人机飞行、控制爆米花机制出爆米花；无人机互动区，遥控无人机编出不同队形，穿越各项障碍，完成目标；即使是绿茵场上，也有双足机器人与学生踢球互动。中学部充分利用校园里的每一寸空间，以全互动的形式证明：“真理不在试卷里，而在指尖触碰的真实世界。”

光明学校：

科创嘉年华，领悟科学原理

4月18日下午，小学部同学们欢聚科创嘉年华，在科技乐园中畅游。活动现场设有涵盖手工创作、互动实验、科普观影等多元化体验项目，学生们通过动手实践、亲身体验，在趣味游戏中领悟科学原理。家长志愿者们全程协助引导，有的穿梭于各展区维持秩序，有的与孩子并肩调试实验装置，亲子共探齿轮转动的奥秘、光影变幻的规律，让春日校园跃动着科学与温情交织的星火。

PAPT.05

展成果：科技作品，让奇思妙想具象化

科技节的各种成果展览

是实验学子尽情施展才华的舞台

创新能力的集中呈现

高中部——生物模型制作

光明部——物理“LED应援牌焊接”活动作品

中学部——微型人工生态系统展

初中部——《AIGC?绘梦少年派》绘画展

坂田部——用废弃材料搭建“地球模型”

他们化身成“发明家”

将脑海中的创意“落地生根”

在艺术与跨学科的交融中

绽放青春的生命力

展现对科技的无限憧憬

小学部——鞋盒里的博物馆

光明学校——未来家园设计大赛作品

高中园——ai虚拟人互动活动

坪山学校——利用环保材料制作生物模型

光明科林学校 ——“未来的奇幻世界”科幻作品展

每一年的科技节活动

都是在无数实验人的

精心策划和创新探索下

精彩绽放

它早已超越一场活动的边界

成为了实验学子们

文明传承与未来探索的对话场域

也成为了实验人

科创教育的“金字招牌”

在人工智能高速发展的时代

深圳实验学校将继续

以“五才”办学方略为引领

让科技节为科创教育赋能

让实验学子

永葆对科学探索的无限热忱

在科技创新的星辰大海中

扬帆远航，绽放光芒！（文/图 各学部）