2012年07月18日
我校第二期华东师大“现代课堂教学创新与实践”高级研修班
举行开班仪式
七月的上海，本是骄阳似火，但经过前两天一场大雨的洗刷，上海的天气变得凉爽宜人。7月15日，刚刚结束繁重的教育教学工作的30位教师来到华东师大，参加为期一周的“现代课堂教学创新与实践”高级研修班的学习。这是我校继去年在华东师大成功举办“现代课堂教学创新与实践”高级研修班后的第二期。
7月16日早上8时30分，华东师范大学文科大楼内举行了“深圳实验学校‘现代课堂教学创新与实践’高级研修班的开班典礼”。参加开班典礼的有华东师范大学教育硕士管理中心主任吴刚教授、深圳实验学校王飞副校长以及各部选派的30位教师。
吴刚主任代表华东师范大学致辞。他对深圳实验学校选派30位骨干教师前来华东师大参加研修表示热烈欢迎，并为学员们简要介绍了华东师范大学教育科学学院的发展历程及教师职业培训的意义，希望本次研修班的学员们能够在教育理论的指导下，结合自己的教育教学实践做出有针对性地思考，不断提升专业素养和实践能力。
王飞副校长代表学校致辞。“回到原点，回到课堂”是他对本次研修班的期望所在，他表示相信，通过教师研修培训，让更多的教育思考回归到教育教学中来。他要求大家思考通过怎样的教学才能培养出顶尖人才；思考教师要拥有怎样的教育观念，才能更加提高我们的教育质量；思考教师要通过怎样的方式方法，才能培养出学生所需的能力。
开班仪式简短而庄重，但留给老师们的思考空间却是广阔而深远。怎样运用所学的教育理论指导自己的教育实践，怎样将课堂教学的有效性再次提升，怎样的教学才能让不同的学生有着不同的增长点……此次研修班的课程设计就能回应老师们的关切：《教学设计与有效教学》《让课堂充满生长的气息》《当代课堂教学改革的理论与实践研究》《课堂教学过程中的学生行为研究》《课堂教学转型变革的策略研究》，《教师的职业定位和职业素养》《教育变革与教师的专业发展》《教师远离职业倦怠的策略》，《学校新理念与学校活动设计》《课堂教学有效性互动研讨》……这些课程将从教学本身解读新课程背景下的课堂教学的发展趋势，为教师自身的专业发展提供方向和策略，为理论与实践的结合提供了一个对话的平台，相信这次专业而精炼的课程一定会给30位老师一次教育思想、教育理念的更新，教学实践能力的提升。
思想有多远，我们就能走多远。30位学员们憧憬与期待的“现代课堂教学创新与实践”高级研修班已拉开序幕。从老师们坚定而热切的眼神中可以看出，在这里，教育思想之旅已经启航，教育的激情一定会再次激扬。（文/小学部 崔艳艳 图/华东师大 徐益民）
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