带好干部队伍，做好模式优化

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2012年09月01日

带好干部队伍，做好模式优化

——集团举办2012暑期干部集训

     8月23日至25日，集团2012暑期干部集训在盐田举行，集团各部、中心近120名教师参加了培训。本次培训内容包括专家报告、学部工作交流、曹校长主题讲话和分部研讨，龙萍副校长、王飞副校长、高玉库副校长分别主持会议。
    23日上午11点，与会人员统一乘车前往会议地点。下午2:30，专家报告会准时开始。华东师大语文教学研究中心常务副主任、《中文自修》杂志主编、硕士生导师王意如教授，作了题为《教师的职业定位与专业发展》的专题报告。
    王教授从正确认识当前教师职业定位、充分关注教师专业素养发展两个方面，阐述了成为优秀教育工作者的必要条件。报告反思了传统教师的职业内涵，回顾我国教师专业化的历程，明确了走教师专业化道路、建立教师专业伦理的必要性。报告对教师专业发展进行了阐述，强调现代教育要求教师从“教书匠”走向“学者型”，提出教师专业发展的途径与方法：重视理论修为，加强教育科研，提高实践水平，增强文化涵养。
    报告立足点高，视野广阔，贴近实际，直击困惑；言语准确，表达流畅，论说清晰，给人水静流深之感。报告之后，留有一段时间互动交流，现场“师生”问答，气氛热烈，在引发大家思考的同时，也促进了对报告内容的深入理解。
    24日上午的会议分为两个阶段，第一阶段是工作交流。程学军主任介绍了高中部“能力课程建设”的思考与实践；徐少云年级主任以“校园文化建设对学生成长的影响”为题，介绍了中学部校园文化建设的经验；邓旭主任的发言围绕“有效教学”详述了初中部的“做法、效果及思考”，袁园年级主任展示了小学部“养成教育”的思考与做法；幼教中心林丽云园长就如何培养”幼儿生活习惯，作了具体形象的说明。汇报内容充实，各有侧重，提供了学习借鉴的榜样。
    第二阶段是曹校长的主题讲话。曹校长从对目前教育现状的看法谈起，指出教育现存的问题、困境、困惑，有机制和体制的问题，但归根到底还是观念问题。面对这样的环境，我们应该怎么做？曹校长指出，不能等待观望，要努力做一些力所能及的事情：一是要带好队伍，二是要优化育人模式。内容既涉及学校的长远发展，也关联学校现实工作的进一步突破。
    如何形成一支特别能战斗的队伍，需要在哪些方面努力，曹校长对干部提出了四点要求：一要提升个人的品质修养，二要不断改进工作的方式方法，三要强化责任感，四要坚持以人为本的管理。如何在体制机制不变的大背景下，实现学校工作的进一步突破，曹校长说，在优化育人模式上我们还大有可为。我们应该考虑受教育者的感受，改变学生学习被动、负担过重和教师教学方法死板的局面；我们应该扭转评价单一的现状，坚持育人目标不动摇，促进学生的全面发展、可持续发展，高考要考好，但在取得的方式上要做调整。他以高中部的工作为例，提出了10条优化育人模式的建议，从教育理念、教学方式、评价办法、学段衔接、管理制度等方面，明确了优化育人模式的内容和着力点。
    曹校长的讲话，从工作实际出发，解困惑，有观点、思考，谈工作，有思路、办法，带给与会干部的不仅是启示、督促，还有激励、警醒。
    24日下午和25日上午，分部举行讨论会。各部围绕校长主题讲话、专家报告和学部交流内容，结合学部工作和个人实际，开展讨论。学习与思考，理论与实践，个人与学校，在热烈的讨论中，加深着联系，引发出的是新的思路和激情。

2012暑期干部集训虽然时间很短，但它是新学期的点题，新学年的布局，是冲刺后的再一次起跑。（文/教育科研部图/杜卫）