实验嘉宝田幼儿园教改纪事

校园资讯校园新闻

2012年12月04日

实验嘉宝田幼儿园教改纪事

扎实教改显成效，观摩研讨促发展
——实验嘉宝田幼儿园教改纪事

    实验嘉宝田幼儿园自开园以来，一直都潜心教研，将教育教学的质量作为幼儿园发展和前进的基础。在实验幼教中心刘红喜主任的引领下，实验嘉宝田幼儿园教科研工作一直都科学扎实的开展着，并取得了很好的成效。
    实验嘉宝田幼儿园借鉴高瞻课程、多元智能等理念的前提，以《发展适宜性实践》和《3-6岁儿童学习与发展指南》为指导，形成了自己的教育理念和做法。如：关注教育环境和材料对孩子的发展和学习的促进，关注幼儿自主性的学习和探究性的学习等。为此，创设了各班的扩大区域和各年级组的共享区域，投放了大量贴近幼儿生活的材料以及各类废旧环保材料，形成了现有我们所提倡的一种自主性的学习模式——区域学习。
    共享区域是富有班级特色的活动场馆。每一个场馆的创设都考虑了孩子的年龄发展特点。在小班设立了生活馆、角色馆、家庭馆，中班设立了语言馆、手工馆、建构馆，大班设立了科学馆和戏剧馆。每个活动馆里小区域的材料和常规区域里的材料有着很大的区别。低结构的材料多了、创造性的材料多了、适合孩子自主选择和搭配的材料多了，在这些区域里，孩子们自主选择、自由搭配、自由沟通、合作学习。
    共享区域不仅从材料和环境创设上做出了很大的改变，还从活动的组织形式上也做了很大的调整，成为了全年级和全园共有的活动场馆。资源共享、环境发挥功能的最大化是我们一直追求的。为此，我们打破原有的班级孩子活动固化的模式，采用各种形式的走班制，调整区域内的材料层次，让全园的教育环境成为每一个孩子学习和发展的资源。大大促进了孩子全面的发展。
    本学期实验嘉宝田幼儿园接待全国各省、市地区领导和同行的调研和研讨活动记录：
    9月18日接待吉林省长春市教育局领导同行的调研
    9月27日接待深圳市园长培训班成员的观摩研讨
    10月11日接待市教科院刘华老师以及国培组成员的观摩研讨
    10月16日接待罗湖区教研组的专家观摩研讨
    10月31日接待光明新区园长班的观摩研讨
    11月5日接待福田区水榭花都幼儿园同行的观摩和研讨
    11月8日接待广东省教育厅王科长和市教科院刘华老师到园调研
    11月13日接待南昌市教研组领导和同行的调研
    11月26日北师大教师培训班领导同行的观摩研讨
    每一次的接待和研讨，都得到了专家和同行的大力肯定和赞扬，也是促进嘉宝田幼儿园发展最好的推动力。
    实验嘉宝田的教育创新和改革得到了很多专家的肯定，幼教中心的各园也纷纷掀起了推广和学习的热潮。在稳扎稳打的教学研究实践中，实验嘉宝田幼儿园发展的步伐一定会更加的稳健、更加的美好！（文/陈秋云图/电教室）