2018年03月08日
“印象·元宵节”
——实验嘉宝田幼儿举行园庆元宵节系列活动
一直以来，我园就非常关注节庆、传统活动对幼儿社会性发展的促进。值此元宵节之际，2018年2月27日至3月2日，我园开展了“印象·元宵节”庆祝活动，组织幼儿开展自制灯笼和祝福书签、共享汤圆、亲子定位寻宝、猜谜等多种活动，促进家园共育的同时，也让幼儿了解、热爱传统文化，亲身体验传统民俗的乐趣。
“火树银花合，星桥铁索开”书写了唐代苏道味眼里所见的元宵节满树红灯景象，“制花灯、赏花灯”已经成为必不可少的节日内容。2月27日至28日，我园鼓励家长和幼儿在家利用易拉罐、塑料瓶、折纸、奶粉罐、纸盒等多种废旧材料制作灯笼。在这一活动中，浓浓的亲子情洋溢在每一个家庭当中。
在节日里，除了营造欢快的气氛、普及节日知识、组织益智小游戏外，我们还组织孩子开展一场关于“书”的体验。经过种种讨论与抉择，我们最终选定了“师幼共制祝福书签”这一活动。3月1日周四上午，我们与书签有了一场约会。
元宵节品汤圆，正所谓“有了汤圆，才有了团圆味”。3月2日上午10点半，大中小班邀请伙委和家委共制、共享汤圆。相比往年，今年的汤圆是彩色汤圆。在制作过程中，孩子们感受到了色彩的神奇，见证了菠菜汁、火龙果汁与糯米粉的融合，同时也观察了面粉在水的作用下产生的物理变化，即由一盆散粉变成凝结一心的面团。
3月2日下午3：00，是小中大班的亲子定位寻宝、猜谜活动。活动的线索提示采用图画的形式，共有15个。其中有6个是幼儿园的户外场景，9个是三个年级教室的场景。在定位寻宝、猜谜活动中，幼儿学习将平面的设计图转换为立体的幼儿园环境，可以发展其空间转换思维、看图、读图和推理能力。小中大班的线索提示也根据年龄特点进行了划分，小班教室的图画是班级区域的全景图，中班教室图画是展示孩子作品的主题墙，大班教室图画是精致的吊饰或区域里的某个物品。图画设计涵盖整体与局部，充分考察了孩子的观察能力。
本次元宵节活动完美落下帷幕，在开展和创新的过程中，我们注重让幼儿在积极健康的人际关系中发展自信和自尊，在良好的环境及文化的熏陶中发展社会情感，让我们一起期待下一次活动吧！(文/黄晓苏 图/庞连生)
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