2025年01月12日
【南方+2025年1月12日】近日，深圳实验学校党委书记夏育华带领集团党政办公室、教育教学部、校庆办公室相关人员及高中部办公室助理，开展了“实验情•探校友”系列活动，共同探访了优秀校友、清华大学丘成桐数学科学中心助理教授陈伟彦，深入了解中心在激发中学生数学兴趣和培养创新能力方面的人才培养机制。
校友陈伟彦在1996-2008年间就读于深圳实验学校小学部、初中部、高中部。2008-2012年间本科就读于美国康奈尔大学，2012-2017年间博士就读于美国芝加哥大学，2017-2020年，博士后，美国明尼苏达大学。2020年至今，于清华大学丘成桐数学科学中心担任助理教授。研究领域为拓扑、代数几何、表示论、组合学的交叉之处。
陈伟彦教授热情欢迎夏育华的来访并带领大家一起参观清华校园。作为支持清华大学发展数学学科的重大战略举措，教育部于2014年底依托清华大学成立“丘成桐数学科学中心”。十年间，在丘成桐先生的带领下，数学中心在杰出数学人才培养、高水平学术研究和数学学科建设方面取得了跨越式发展。
在科学中心会议室，陈伟彦向大家介绍了自己的求学历程和在中心工作的情况。夏育华向校友们介绍了实验学校筹备四十周年校庆的情况，希望通过探访优秀校友活动，将实验创校以来形成的精神文化、价值追求、课程体系做一个整体的回顾，以梳理校史来铭记创校初心，坚持办学宗旨。
陈伟彦深情回忆了中学时期的情景。他特别提到在初中阶段，面对学习环境的变化和成绩的波动，是班主任胡晓江老师对学生的责任心、鼓励与无限包容，才让他及时得到调整，尽快适应了新环境；数学杨鹏老师幽默松弛，关爱每一个学生，让当时学习缺乏信心的他感受到亲近而不是畏惧。
在至关重要的高三阶段，陈伟彦面临出国和高考的双重压力，班主任孙莉老师细心洞察到他在压力下的焦虑和迷茫，及时帮助他管理好时间和精力，让他最后成功完成美国大学申请，被康奈尔大学录取。陈伟彦动情地将此次经历形容为人生道路上的“蝴蝶效应”：如果不是孙莉老师及时帮助他走出困境，他也很可能因此走上完全不同的人生道路。
中学时期的陈伟彦多次参加科技节桥梁建模活动，参加课本剧表演，同时也是“校长杯”足球赛的成员，由于酷爱读书，作文也经常被当作范文展示。这些全面的发展与涉猎，为他在哲学、工程、数学等方面的学习打下了坚实基础。
清华大学在读的电子系21级唐骏声、日新书院23级谢蕊希和电子系23级冼柏霖三位实验校友也参加了座谈会。“松弛的老师让我不焦虑，多彩的学校让我更丰富”。陈伟彦根据自己的经历寄语学弟学妹，“成长是一个漫长的过程，或许可以对自己宽容一点，允许自己去尝试甚至去失败，因为人往往在失败中获得最快的成长”。
夏育华强调，实验学校的课程设置、师资建设都是以学生的健全成长为核心，学生才是学校的中心。实验老师对学生无私纯粹的爱、全面的人文关怀，正是教育家精神的体现。
夏育华向校友介绍了新时期学校关于拔尖人才培养的举措与规划，希望通过此次访谈，了解当今数学领军人才培养的特色，打通中学数学高水平人才教育与高校领军人才培养的路径，也希望陈伟彦能参与实验学校的英才培养计划，在今年校庆期间回母校给学弟学妹们作报告。陈伟彦校友欣然接受邀请，并表示自己也将在以后的工作中关注母校建设，全力支持母校发展。
附件：20250112-毕业于深圳这所学校的他任教于清华丘成桐数学科学中心_南方_南方plus_1761207174.pdf
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