赓续实验文脉，铸造实验品格

深圳实验坪山学校教育教学论坛（第十五期）

2025年9月26日下午，深圳实验坪山学校学术报告厅内气氛庄重而热烈，第十五期教育教学论坛如期而至。本次论坛以 “实验文化的品格与品位” 为主题，特邀在深圳实验学校辛勤耕耘三十余载、深度参与过建校三十周年、四十周年校庆的田国生老师作专题分享，为全体深圳实验坪山人带来一场深刻的文化寻根与思想启迪。

寻根溯源：重温实验光辉历程

实验的历史，是由一代代实验领航人与全体师生共同缔造的。田老师带领大家回顾了实验学校波澜壮阔的发展史。从金式如校长、曹衍清校长、衷敬高校长到夏育华书记，每一位实验领航人都以其超前的教育理念，为实验这艘教育巨轮指引方向。

屏幕上浮现的一句句教育箴言，至今读来仍振聋发聩：

金式如校长：“课比天大”“救课如救火”“服务才有尊严，服务才有体面”；

曹衍清校长：“人格是最高学位”“学生的利益高于一切”；

衷敬高校长：“每一个孩子都可以成为第一，只要我们愿意为他另起一行”；

夏育华书记：“发展才是道理，课堂才是阵地，学生才是中心，服务才有尊严，合作才能共赢”。

田老师指出，正是这些一脉相承又不断发展的办学理念，奠定了实验学校高起点、高品质的办学格局。他从校本部的创建讲到坂田学部、光明部、光明学校的相继创办，如数家珍般回顾了实验品牌发展壮大的一座座里程碑，彰显了实验文化强大的生命力与辐射力。

细嗅蔷薇：深析实验文化内核

在厚重的历史积淀之上，田老师引领大家掘进实验文化的内核。他从一组具象的文化符号和一训三风入手，进行了生动而深刻的阐释。

校徽寓意：中心“SZSY”字母连贯如交汇弧线，边缘的菱形象征巍峨山峰，引申出立德树人、大鹏展翅、航母出征的深刻意念，彰显学校勇立潮头之志。

实验蓝：经典的蓝白配色，不仅是高远辽阔的蓝天大海之色，更被赋予了“崇高、壮美、现代、爱国”的内涵，已成为实验人鲜明的身份标志与文化标识。

校训校风：“励精图治”的校训激励一代代实验人奋发向上；“严格、勤奋、团结、文明”的校风，“敬业、创新、严谨、精深”的教风，“尊师、刻苦、活泼、求实”的学风，共同构成了实验文化坚实的“三风”体系和育人自觉。

田老师强调，实验文化是一种“较真”的文化，“实干”的文化，“创新”的文化，“先进的文化”，其力量潜移默化，从物质、制度层面向精神层面不断深化，最终沉淀为 “沉稳大气、宁静致远、静水流深、气质卓然” 的独特的实验文化品格。他特别分享了一位校友在校庆时的感言：“每一位校友都是行走的实验文化。” 这句话深深触动了在场老师，田老师指出，每一位师生、家长，都是实验文化最生动的传播者。

田老师勉励全体深实坪山的教师，要主动学习、领悟实验文化，躬身实践，争做实验文化的优秀传人，让这份宝贵的文化财富在坪山这片热土上焕发新的生机与活力。

薪火相传：校长寄语实验新人

潘浩校长代表学校向田国生老师颁发了感谢状，并致以诚挚的谢意。潘校长表示，田老师作为 “实验文化的使者” ，为大家带来了一场精神的洗礼与思想的盛宴。

立足当下，展望未来，潘校长对全体深实坪山人提出三点殷切期望：

第一，内化品格：将实验品格转化为日常行为准则，让“实事求是”成为我们最鲜明的特质；

第二，提升品位：将实验的文化品位升华为人生自觉追求，努力成为有情趣、有格局、有温度的人，孕育桃李；

第三，共创名片：师生共同努力，让高品格、高品位的实验文化成为学校最靓丽的名片。

潘校长强调指出，让我们共同努力，将“励精图治”的校训谨记于心，将“团结奋斗、开拓前进，不断进取、永不满足”的实验精神内化于心、外化于行，追求卓越、胸怀天下，让深圳实验学校的文化之树常青，精神之花永远绽放！

许梓凯：听了深圳实验学校文化品读的讲座，我深切感受到学校文化的深厚与独特。“深圳实验学校师生应有努力成为中华民族脊梁的追求”，从不同时期的文化表征，到实验文化对师生的深远影响，都让我体会到学校对培养健全人格、追求卓越的重视。

李亚楠：从学校历任领导的金句中，我深切感受到学校对教育的坚守与追求。“课比天大”彰显对教学的重视，“每个孩子都可成第一，只要我们愿意为他另起一行”体现对学生的关怀，这些理念激励着学校为培育祖国栋梁而不断奋进。

张奕然：每一位校友、教师、学生、家长，都是行走的实验文化。这句话我印象特别深刻。作为青年教师，我们应努力将实验的高洁品格内化为师道风骨、将实验的卓越成就升华为人生追求，励精图治、永不满足，演绎辉煌的实验故事，谱写壮丽的实验诗篇！

胡水清清：田老师带领我们在深圳实验学校四十年深厚文化中畅游，重温了四任校长的经典教育理念。“励精图治”的校训历久弥新，靠的是一代又一代肩负着重大教育使命的实验人。希望通过我们的努力，让实验蓝的旗帜继续飘扬在深圳梦想之城的天空。

易子薇：深圳实验学校的棱形标识，于我而言，不仅是视觉符号，更是一座精神“冰山”。蓝色弧线“szsy”如同海平面上“敢为人先”的浪尖，棱形上半部分好似“立德树人”的巍峨山峰。而更深刻的，是“冰山”的水面下（棱形下半部分）支撑这一切的庞大基座——那是实验文化的深厚积淀，是一代代代实验人默默耕耘的厚重底蕴。它无言，却托起所有的高度；它隐匿，正是力量与深度之所在。易子薇：深圳实验学校的棱形标识，于我而言，不仅是视觉符号，更是一座精神“冰山”。蓝色弧线“szsy”如同海平面上“敢为人先”的浪尖，棱形上半部分好似“立德树人”的巍峨山峰。而更深刻的，是“冰山”的水面下（棱形下半部分）支撑这一切的庞大基座——那是实验文化的深厚积淀，是一代代代实验人默默耕耘的厚重底蕴。它无言，却托起所有的高度；它隐匿，正是力量与深度之所在。

本次论坛在热烈的掌声中落下帷幕。它不仅是一次学习，更是一次深刻的文化认同与精神赋能。深圳实验坪山学校的全体教师必将承载着实验文化的基因，在为国育才为党育人的征途上继续砥砺前行，书写属于我们这个时代的辉煌篇章。

                                                        撰稿：李元文