2026年06月22日
为深入贯彻党的二十大关于“健全学校家庭社会育人机制”部署，落实《新时代基础教育强师计划》《中小学德育工作指南》与“健全人格教育”办学理念，全面提升青年班主任育人专业力、实践创新力与协同共育力，根据《深圳实验教育集团首届“润心强技·立德树人”班主任专业能力大赛活动方案》，深实饶平二中结合学校实际，组织开展校内首届“润心强技·立德树人”班主任专业能力大赛（初赛），并择优推荐优秀选手参加集团半决赛、决赛，以赛事搭建成长平台，以竞技赋能班主任专业发展。
学校首届“润心强技·立德树人”班主任专业能力大赛（初赛）于2026年4月20日下午在瑞光楼多功能厅举行。本次比赛设置主题班会设计、带班育人方略、书面测试三项内容，全面考察班主任综合育人能力。全校22位35周岁以下青年班主任积极参赛，其余班主任全员到场观摩，形成以赛促学、以学促长的浓厚氛围。
本次初赛评委团队专业权威，特邀潮州市名班主任工作室主持人、教务处主任杨志泳、学校政教处负责人郑道雄、副主任林坤明、饶平县名班主任主持人吴垚、资深班主任邱金浪、年级长林绵、陈双英等7位领导老师担任评委，确保评审过程公平、公正、专业。
经过激烈比拼，获奖名单如下：
一等奖：苏尔洁、
林路婕（晋级集团半决赛）
二等奖：林貌、林丽澎、李佶瑶
三等奖：吴奕燕、黄牧耘、
高平景、杨树鑫
最佳带班育人方略奖：李佶瑶
2026年5月7日，我校林路婕、苏尔洁两位教师赴深圳实验教育集团中学部参加集团半决赛；林绵、陈双英两位教师受邀担任半决赛评委，学校初赛获奖班主任一同前往中学部观摩比赛。
半决赛围绕带班育人方略宣讲、情景答辩两大核心环节展开。苏尔洁、林路婕两位参赛教师沉着从容、深耕学情，将班级管理经验与教育理论深度融合，全方位展现深实饶平二中班主任的育人智慧与专业风采。
林路婕老师秉持“捷心引路，家军筑魂”的育人理念，创新构建“三阶三维”路家军成长体系，针对班级学生规则意识薄弱、集体凝聚力不足、学习惰性突出等问题，搭建“筑基之路、同心之路、致远之路”三阶成长路径，打造班级热搜榜、成长军令状、问题会诊室等特色育人活动，依托AI赋能与学科融合唤醒学生成长内驱力，致力于培育正心、暖心、慧心的新时代青年。
苏尔洁老师立足高中文科普通班学情，确立“循脑育心，寒梅逐光”育人理念，构建“脑科学+德育”特色育人体系，聚焦学生专注力不足、自律性较弱、易受网络干扰等教育痛点，以科学教育方法滋养学生心灵，以榜样力量淬炼学生品格，打造“同心圆”五维育人模式，将寒梅坚韧、向阳的精神融入日常学风与班风建设，推动德育从“育分”向“全面育人”深度转型。
5月12日，杨铸杰副校长带领学校部分年级长和班主任代表前往深圳实验学校小学部，观摩班主任专业能力大赛决赛。决赛分为带班育人方略宣讲、情景答辩、专家点评三个环节，内容丰富、干货满满，全体观摩教师全程沉浸式学习优质带班案例、前沿育人思路，全方位汲取班级管理与德育建设先进经验。
带班育人方略宣讲：参赛选手以战略化、系统化视角打磨育人方案，围绕班级文化建设、制度搭建、实操方法展开分享，将个人育人特色与立德树人深度结合。
情景答辩：聚焦班级管理真实重难点，选手们沉着应答、思路清晰，给出兼具温度、深度与实用性的解决方案。
专家点评：广东省名班主任李志远老师提出“技术—制度—文化”三维育人框架；福田中学李元琳老师凝练“积极的、长长的、深深的”三大育人关键词。
深圳实验教育集团党委书记夏育华在总结中指出，学校是包容学生试错、助力学生成长的沃土，班主任要善于捕捉教育契机，因材施教、用心育人。集团将持续为班主任减负赋能，优化激励机制、共享优质资源，勉励全体班主任坚守立德树人初心，践行“办伟大学校、育祖国脊梁”的教育使命。
以赛砺技，观摩赋能。本次参赛与观摩学习活动，为我校班主任队伍搭建了高效的交流提升平台，拓宽了德育工作视野、更新了育人管理理念。林路婕、苏尔洁两位老师斩获本届深圳实验教育集团 “润心强技·立德树人”班主任专业能力大赛二等奖，既是个人专业能力的彰显，也是我校班主任队伍建设成效的有力体现。
未来，深实饶平二中将持续深耕德育建设，常态化开展班主任专业提升活动，锤炼高素质德育队伍，以更专业的育人能力、更开阔的教育格局，赋能学生全面成长，助力学校教育高质量发展。
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