2023年04月27日
深圳实验光明学校课程建设
在健全人格为核心的育人目标引领下,围绕“双减”政策,我校自上而下建立健全教育教学管理机制,探索以“大学科”概念重构课程形态;着眼于提升课堂教学质量,切实减轻学生过重作业负担和校外培训负担,提供安全有序、健康向上、公益普惠、丰富多彩的课后服务,构建教育良好生态,倾力培养全面发展、健康成长的“实验学子”。

国家课程按照最新课标规定的课时量标准和新课标要求开足开齐,我校关注学生学习过程的品质,重视课程落实的过程性评价,根据上课表现、平时测验表现、作业表现、学科素养等四个维度进综合测评考核,以期促进学生认真上好每一堂课、做好每一次作业,提升学生的综合发展素养。
重点打造五个特色课程,分别是以诗教示范校为契机打造语文学科特色课程;以创新思维为目标打造数理学科特色课程;以思辨表达为重点打造文科类学科特色;以特长明显为目标打造艺体类特色课程;以学生发展为目标完善心理健康特色课程。


结合新课标要求对跨学科、多学科、超学科融合课程、劳动实践日课程、主题式学习课程、项目式学习课程、移动式学习课程、信息技术融合创新课程开始探索与尝试,这将逐步完善学校的大学科概念课程体系。学校信息技术创新融合课程相关的智慧化课程体系已逐渐完善。

结合“双减政策”,我校坚持育人为本,遵循学生身心发展规律,围绕学生品德、身心、学习、创新、国际、审美、信息、生活八大素养,构建了丰富多彩的课后服务课程体系。2021年11月18日,我校承办深圳市光明区与百色市田阳区联合举办的基础教育经验交流活动,我校围绕“双减”背景下学校作业设计与管理,分享经验做法,发挥本校的示范作用。2022年我校被评为光明区双减示范校。

在活动课程方面,形成以小公民素养教育、“三节一周”、社团选修、学科活动周为主的实践活动课程体系,从价值观、思维方式、实践能力、社会责任等多维度引领学生的品德发展,重视学生思想品德的教育和良好品行的养成,发展学生的个性特长,引导学生在优势领域卓越发展。



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