携手赋能，共育未来

——深圳实验学校小学部 2025秋季新学期家长会圆满举行

秋意渐浓，晚风捎来几分清爽，深圳实验学校小学部的教学楼却暖意融融。一盏盏教室灯如繁星点亮夜色，2025 年 9 月 28 日至 29 日晚，这里接连迎来两场特殊的“相聚”—— 二至六年级与一年级家长会先后启幕。以“面向未来，携手赋能”为主题的家校之约，恰似一座铺满信任与期待的桥梁，将家庭的牵挂与学校的责任紧紧相连，共同守护每一颗童心的成长，托举孩子们充满无限可能的明天。

一年级家长会：理念为帆，温情启航

9 月 29 日晚，在老师们热情的迎接中，一年级家长们陆续走进温馨雅致的报告厅。首先共同观看了吴立新执行校长的专题讲话视频《面向未来，携手赋能》。 

屏幕上，吴校长的话语温和却掷地有声，他直面人工智能时代对教育的颠覆性变革，明确指出：在 AI 能高效完成标准化任务的未来，孩子的核心竞争力，将聚焦于五大不可替代的素养 ——创新思维是突破局限的火花，情感智力是连接人心的暖阳，成长型思维是跨越挫折的阶梯，数字素养是驾驭科技的羽翼，内在驱动力则是持续前行的引擎。这五大素养，是孩子主动拥抱未来的“通行证”，更是家校共育需锚定的核心方向。

同时，吴校长向家长们发出恳切呼吁：家庭教育必须挣脱传统桎梏 —— 要卸下“知识灌养”的沉重负担，转而深耕“心智滋养”，守护孩子的好奇心与探索欲；要放下 “唯结果论”的焦虑，学会以“过程欣赏”的从容，肯定孩子的努力、策略与从失败中收获的成长。他强调，家长的角色应从“管理监督者”升级为“赋能陪伴者”，与学校同心同向，共同搭建起支撑孩子成长的“教育命运共同体”。

随后，深耕小学教育三十余载的资深教师孙迎春，以“成就孩子 赢在未来”为题，带来了一场满含教育智慧与实操方法的讲座。她结合一个个鲜活的教育案例，将“认识儿童 — 基于儿童 — 约束儿童 — 发展儿童”的育人逻辑娓娓道来。“规矩之上才有成长”，当这句话响起时，在场家长纷纷点头。孙老师进一步阐释，建立行为秩序需“强硬手段” 立边界，养成良好习惯则要“温柔坚持”守初心，搭配着直观清晰的图表，抽象的教育理念瞬间变得可感可触，引得台下阵阵共鸣，不少家长拿起笔，认真记录下这份珍贵的“育儿指南”。

讲座过后，一年级年级主任张雅茹上台，条理清晰地介绍新学期重点事项与家校共育要点。从“秉公道、不抢跑、不势利、不占巧”的家校规约，到安全教育周、体育节、科创节等丰富活动的规划，每一项内容都凝聚着对孩子成长的关怀。“在孩子的天空中，让我们一起努力”，年级主任的话语温情又坚定，唤起了家长们共同守护孩子成长的决心。

体育学科主任欧天志也详细介绍本学期运动会项目安排，鼓励家长们重视孩子的体能发展，陪孩子养成坚持运动的好习惯。最后的班级交流环节，班主任与科任教师们与家长面对面，围绕孩子的校园适应、行为习惯、情绪状态等话题细致沟通，一句句耐心的解答、一次次真诚的交流，为家校合作筑牢了信任的基石。

二至六年级家长会：分层施策，亮点绽放

9 月 28 日晚，二至六年级的家长会同步开启。各年级紧扣学生年龄特点与发展需求，精心设计特色环节，让这场家校之约亮点纷呈，各有精彩。

二年级以“自主成长”为核心，用一份份温馨的邀请函，邀请家长走进充满童趣的教室。除语数英教师细致讲解学科学习要点外，年级还重点推出 “争做小小指挥官” 特色活动，倡导 “美育一件事” 理念 —— 鼓励孩子们在绘画、手工、歌唱中大胆表达，在生活小事里主动探索，让自信的种子在艺术与生活的滋养中生根发芽。部分班级还特别邀请家长代表上台，分享育儿过程中培养学习习惯与自驱力的心得，真实的经验、实用的方法，让现场互动热烈非凡，掌声不断。

三年级的创新之举让人眼前一亮——“学生心声问卷”的推出，为家长打开了一扇了解孩子内心的窗口。问卷里，从学习时的专注力、与同伴的交往趣事，到对家庭沟通的期待，每一个问题都源自孩子的视角。后续，年级还将组织家长与孩子互写“心里话”，让平日里未曾说出口的牵挂与爱意，通过文字静静流淌，真正搭建起一座温暖的亲子对话桥梁，将“从儿童出发”的教育关怀落到实处。

四年级作为新分班年级，将重点放在了“适应与衔接”上。语数英教师团队集体亮相，老师们面带微笑，详细解读中年级学科要求与学习节奏，从知识点的衔接要点到学习方法的调整建议，一一耐心说明，帮助家长清晰把握孩子新阶段的学习特点，为孩子顺利度过适应期提供有力支持。

五、六年级则着眼于“成长与储备”。其中五年级家长会以“做问题解决的‘大’ ‘小’专家”为主题，这一主题既呼应了吴校开学第一课对高年级孩子的讲话，也旨在与家长携手，共同陪伴孩子成长，我们将一同以培养孩子能力为目标，传承实验学校以素质教育为核心的教育理念。

为了让家校沟通更具实效性，家长会上会特别设置 “问题解决能量站”环节，邀请家长写下教育过程中的困惑或育人心得，通过相互分享交流，汇聚家校智慧。

此外，六年级也着重介绍 “半日计划”与“半日阅读”安排。“半日计划”让学生把世界当作课堂，走出校园接触社会与自然，开阔眼界的同时提升综合素养；“半日阅读” 则鼓励学生沉浸书海，在深度阅读中积累知识、丰富学识，更能涵养沉静心性，为即将到来的初中生活做好素养储备。

教师团队还与家长们围坐交流，共同探讨如何在高年级阶段平衡学业压力与身心发展，如何帮助孩子保持积极心态，在热烈的讨论中，家校共育的思路愈发清晰，为后续教育工作的开展奠定了坚实基础。

家校同心，共赴未来

这场跨越两晚的家长会，早已超越了信息传递的范畴，它是一次情感的深度链接，一场教育理念的同频共振。它再次印证了深圳实验学校 “家校共育” 的深厚传统，也彰显了学校面向未来的前瞻视野。正如吴立新校长所言：“预测未来最好的方式，就是创造它。” 在人工智能浪潮奔涌向前的今天，家庭的温暖陪伴与学校的专业引导，便是孩子走向未来最坚实的底气。

夜色渐深，家长会落下帷幕，但家校携手的脚步从未停歇。让我们以智慧为灯，照亮孩子前行的道路；以爱心为桨，助力孩子扬帆远航。相信在家庭与学校的共同守护下，每一位实验学子都能在成长的旅程中，绽放属于自己的光芒，书写出一段段明亮而精彩的未来篇章。

（文/余昕 图/鲁凯 张俊兴 ）