2015年12月14日
“阅”快乐，“读”心得
——记中学部青年教师阅读分享会
为促进青年教师的全面发展，让青年教师从阅读中汲取营养，学习教育理论，更新教育观念，丰富教育智慧，促进教育创新，成为一名“有思想的教育者”，12月11日下午4:10，中学部全体青年教师齐聚北403会议室，共同参加了题为“‘阅’快乐，‘读’心得”的中学部青年教师现场阅读分享会。龙校长以及部分行政干部出席分享会，分享会由杨洁兰老师主持。
阅读分享会是我校读书节活动之一，也是我校青年教师大本营助推教师成长的活动之一。分享会在由陈树蕾、闫月静、董冠男、王倩4位老师带来的诗文诵读《读书》中拉开了序幕，4位老师用慷慨激昂、声情并茂的朗诵感染着与会的教师。原来阅读的世界如此丰富多彩，就像诗文里所写的那样——读了屈原，读了荷马，才发现，悲壮亦是美丽，细腻亦是豪放；山川河流，仙界鬼域，情思逍遥，英雄并起，一幅血染的画卷，一处绚彩的神迹。
阅读不仅仅限于读书，还可以是品读一篇微博上的心灵鸡汤，抑或是观赏一部优秀的影片。本次阅读分享会围绕“阅——看一部关于教育的影片——《热血教师》、读——读一本教育类书籍——《静悄悄的革命》”开展。
罗贤珊老师首先分享了自己对《静悄悄的革命》的读后感。她说：“首先由衷的敬佩本书作者佐藤学教授为探讨教育改革持久而付诸行动的研究，其次，对于教育革命要进行‘根本性结构性的变化’，可以是静悄悄地从润泽的教室开启，而不是自己所理解的教育部、教育专家团队发动起来的自上而下的改革而感到震撼。”罗老师也据此反观了自己的教学，反思了自己的课程观；最后，罗老师认为《静悄悄的革命》这本书内容很丰富、很深刻，也很有操作性，值得我们品读，而且，是可以常读常新的！
随后，谢师诺老师、周伟丽老师、李博峰老师结合自身的教育教学分享了自己的体会心得：课堂如何有效体现教师的主导作用，充分发挥学生的主体作用，构建师生的互动关系；教育是持之以恒的，需要爱心、耐心、真诚地与学生交流，用心陪伴学生成长；以变化的态度看待教学，注重培养学生学会倾听，课堂改变，学校就改变。从老师们的分享中，我们感受到他们对学生成长的关注和付出，对教师职业的激情与热忱，对教育教学研究的思考与追求。
分享会最后，龙校长做了总结性发言。龙校长首先对本次阅读分享会点赞，她表示应该扩大分享范围，传递给全体教师，并为各位老师的用心“阅”、用心“读”，结合自身教学实践进行思辨给与了充分肯定；同时，龙校长还勉励道：青年教师是学校发展的主力军、生力军，是学校的未来，希望青年教师多读书，读好书，多吸收先进的教育观念，丰富自己的教育智慧，勇于实践，大胆创新，重过程，但不忽视结果，真正关注学生的成长。最后，龙校长与参会的所有老师一起共勉：“每天阅读一小时，与学生共成长！”
“阅读足以怡情，足以博采，足以成才”。在今后的日子里，青年教师将秉承“阅读立校”的办学理念，沉醉阅读，相信未来！让我们打开书本，打开的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！
实验青年，风华正茂，愿我们青年教师在“阅读”之路上更加精彩！（文/王倩 图/靳军强）
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