勇于创新实验范勤为睿智摆渡人——记中学部期末教育教学论坛

中学部校园资讯

2016年07月08日

勇于创新实验范勤为睿智摆渡人——记中学部期末教育教学论坛

勇于创新实验范勤为睿智摆渡人

——记中学部2015-2016学年度第二学期教育教学论坛（三）

七月的深圳，阳光明媚。7月7日下午，一场由教务处精心策划、主题为“勇于创新实验范，正当睿智摆渡人”的中学部第三期教育教学论坛在五楼小礼堂开讲了。本次论坛分两个部分，一是关于“新课程、新课堂”研究课的探讨；二是畅谈本学期教学工作背后的故事。论坛嘉宾包括英语、历史、数学学科主任、年级主任和刚工作一年的新老师。论坛内容丰富，追求实际，亮点颇多。

首先论坛开展的是对“新课程、新课堂”研究课的探讨。嘉宾们本着实事求是的精神，和所有老师分享了关于“新课程、新课堂”的想法。

谈到教学创新，王炎老师、金朝晖老师结合研究课例或日常教学实际，讲得津津有味。譬如周喜珍老师的头脑风暴式的“生生对话”课堂，王果然老师用“小组合作探究”上的《由甲午战争回看洋务运动》的课堂，譬如“语言思维文化周”活动，又如“思维导图”在教学中的运用，等等。可以说老师们从课堂形式、课堂内容、课堂技巧等各个维度讲述了“新课程，新课堂”中老师们表现出来的教学新尝试、新思路，让在场的老师收获匪浅。

在教学创新中也遇到一些困惑和建议，王炎老师、金朝晖老师谈到了譬如“备课时间较多如何解决”、“课型是否适合长期应用”以及“青年教师如何把握学生自主课堂的度”等等。老师们表现出始终坚持思考的教学热情，令人敬佩，而问题的提出也引起了不少老师的深思，燃起了许多老师的教学期待。

作为年轻教师代表的周伟丽老师讲述了自己在跟踪“新课程，新课堂”听课之后的收获，以及将来教法的转变方向，她的好学上进和工作热情感染了在场的每一个人。

接下来接受采访的嘉宾是孔令华老师、杜云华老师，他们重点讲述了快乐工作背后的故事，二位老师谈话的内容充实、丰富，有许多值得借鉴的地方。

初三年级主任孔令华老师用几个小故事与大家分享了初三年级三年来如何贯彻落实龙校长提出的“滋养三年，受益终身”的办学理念。其中他重点介绍了老师们对待学生的态度、年级的量化管理以及三年来年级注重学生阅读、共做二十多期读书报告会的高贵的坚持。这些小故事体现了中学部培养学生讲究“水到渠成”，这种有着长远教育眼光的教育态度令人赞叹。

高三年级杜云华老师为我们介绍了高三数学备课组如何科学备考以及新高考学情的分析。随后，他又毫不吝惜地分享了关于数学备考的有参考意义的具体做法。譬如课前三分钟学生讲数学题，以及适应学生而精简作业等。如何促使学生参与到自主课堂中来，杜老师积累了宝贵的做法，即建立良好师生关系，所谓“亲其师，信其道”，让学生真正动起来。

嘉宾们所言具体仔细，所思深入人心，论坛仿佛是一场充满教学创新思辨，各种观点、想法在碰撞中变得越来越清晰。

“新课程，新课堂”重在“教学创新”，一个“新”字，是一个不断需要被界定的对象，新课堂是没有最好，只有更好，保持教学创新的思考和态度才是关键。相信中学部的老师会积极投入到新一轮的教学创新活动的行动中来，不断思考和改进课堂，为给学生创设更好的成长之路，用于创新实验范，勤为睿智的摆渡人！ (文/吴珊图/靳军强)