2025年10月28日

漫步鹤湖新居 溯寻客家文化 ——深圳实验学校坂田部“每周半天计划”纪实

漫步鹤湖新居 溯寻客家文化

——深圳实验学校坂田部“每周半天计划”纪实

走进百年围屋,触摸客家脉动。10月17日下午,深圳实验学校坂田部小学五年级7班、8班的同学们,将课堂“搬”进了深圳客家文化的标志地——鹤湖新居。同学们行走于这座宏伟的围屋之内,沉浸于独特而深厚的客家文化之中,在一砖一瓦间,完成了一次与历史的对话。

初遇 走进百年围屋 惊叹历史气象

一踏入鹤湖新居,同学们便被高耸的围墙、弯翘的屋脊与连绵的屋宇深深吸引。“鹤湖新居”四个大字庄重典雅,墙体的斑驳印记仿佛在无声诉说着两百年的沧桑。

讲解员老师介绍,鹤湖新居的开基祖罗瑞凤是从广东兴宁迁居龙岗的客家人,他从一个小贩起步,逐步积累财富,最终带领族人在此建起这座宏伟家园。历经三代人的努力,围屋于清嘉庆二十二年(1817年)竣工。望着门额上道光年间诰封的“大夫第”匾额,孩子们不由发出阵阵惊叹,仿佛触摸到了那段勤劳与奋斗的家族历史。

穿梭 漫步九天十八井 体味家族温情

穿过一重又一重门廊,同学们步入“九天十八井”的院落深处。阳光自天井倾泻,照亮了相连的厅房与廊道,也照亮了曾经在此生活的热闹图景——孩子们奔跑嬉戏,大人忙碌劳作,世代相依。

在原居室内,一件件老物件静默陈列:雕花木床纹样精美,木质桌椅流淌着时光的印记,厨房中那些叫不出名字的厨具,也仿佛仍在讲述着往日炊烟。讲解员告诉大家,客家人重视家族团结,“聚族于斯”正是这种精神的体现。行至“诒燕堂”——罗氏家族祭祀先祖的场所,同学们聆听了“诒燕”二字的出处与寓意:源自《诗经》,意为如老燕护雏般福泽后代,绵延家风。

寻味 探访客家美食 品味勤俭智慧

讲解员老师为同学们介绍了酿豆腐、红茶果与各类客家粄品,并娓娓道来“酿豆腐”背后的故事——在物资匮乏的年代,客家人将肉馅藏于豆腐中,既提升了口味,也体现了“有肉不见肉”的节俭智慧。孩子们听得入神,纷纷感叹:“原来食物里也藏着文化的密码!”穿行于一个个复原的客家手工作坊之间,大家流连忘返,不少同学表示:“真想亲口尝一尝地道的客家美食!”

传习 体验传统习俗 感受人情之美

在祖堂前,讲解员老师为大家讲解了“打粄”等客家习俗,原来“粄”泛指米制糕点,是节庆与待客的重要食物。同学们也了解到“哭嫁”这一传统婚俗,感受到客家人重视亲情、表达真挚情感的方式。

侧院的古榕树下,石磨、风柜、碓臼等传统农具引起了大家的浓厚兴趣。同学们亲手尝试推磨、扇谷,在欢笑声中体验往昔客家人的日常劳作,也仿佛完成了一次与历史的对话。

收获 内化所见所感 播下传承之种

临别前,每位同学都盖上了独具特色的客家文化纪念印章,为这次行走的课堂画上圆满句号。

回到校园,同学们在老师的引导下,继续完成“千年客韵我来说”“印象客家我来画”“世界客家我推介”等主题研学任务,将所见所闻转化为所思所创。(文/朱冰媛 图/刁节霖梓)

 

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