2025年10月31日
科学链接生活，探索点亮成长。2025年10月22日，深圳实验学校坂田部 505、506班的同学们，在周宇主任和杨波主任的带领下，积极开展 “每周半天计划”，走进深圳市科学馆，亲身体验科学的魅力，在沉浸式探索中解锁科学的乐趣。
本次参观活动以“玩转科学 探秘科学”为主题，包括展厅参观、实践体验、学习收获三个部分，旨在激发学生学习兴趣、提升他们学科学、用科学的能力。
展厅探秘：把课本知识 “照进现实”
“老师！这就是连通器原理！” 刚到一楼水展区，同学们就指着 “无源之水” 装置喊出声。同学们立刻围拢过来，在老师的引导下分组操作：有人按下按钮观察悬空水柱，有人滑动互动屏模拟水循环，还有人对着 “生活用水测算器” 认真记录 —— 原本课本里抽象的 “水的物理特性”，在亲手实践中变得清晰易懂。
二楼科学家精神展厅里，同学们认真倾听，收获满满。钱学森的手稿、袁隆平的研究笔记前，讲解员结合 “两弹一星” 故事与科研细节的解读，让同学们明白 “坚持” 与 “热爱” 是科学探索的底色。不少同学掏出笔记本，认真写下 “向科学家学习” 的感悟，将 “科技报国” 的种子悄悄埋下。
三楼体验区成了 “科学游乐场”。同学们亲自动手体验，不断探索，惊喜的笑声传遍展厅 —— 此时，科学不再是纸上的文字，而是能亲手触摸的 “神奇魔法”。
实践体验：从 “看热闹” 到 “学明白”
“大家记住，地震时要双手抱头、躲到坚固物体下！” 地震小屋外，班主任的叮嘱刚落，模拟震动就开始了。灯光忽明忽暗，地面轻微摇晃，同学们立刻按照课堂学过的自救知识行动。通过此次体验，同学们懂得了地震自救知识的重要性。
3D电影《细菌大作战》则让同学们 “走进微生物世界”。当银幕里的细菌 “冲” 来，全场响起整齐的惊叹；散场后，同学们激动地围着老师分享细菌的危害。学生们观看完电影后，不仅吸收了相关健康与生物知识，也了解了3D电影的成影原理。
在科学实验大厅内，同学们热情高涨，互动频繁，气氛热烈。空气炮、静电实验、伯努利实验轮番上演，让同学们直呼 “原来物理这么酷”！
电磁大舞台的表演更是 “高光时刻”：蓝色电弧在指尖跳动，头发向四周竖直散开。这些神奇的实验，激发了同学们的好奇心和探索欲，他们看得聚精会神并认真记录。
总结提升，实践长新知
返校后，学生们在老师的指导下认真完成了《参观导学单》，同学们通过资料查询、活动体验和小组讨论，出色地完成了本次“半日计划”研学任务。
这场科学馆探秘，不仅是一次趣味之旅，更是学校 “实践育人” 的生动缩影。当科学从课本走进生活，当探索成为日常，孩子们收获的不只是知识，更是对世界的好奇与热爱！（文/张泽谱 图/谭嘉琪）
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