2025年10月22日
10月14日下午4：40，深圳实验学校初中部“心心相融”党建项目之“青蓝工程”师徒结对仪式在师生综合活动中心举行。深圳实验学校副校长、初中部党总支书记李笑梅携各处室行政干部及各学科主任一同参与了本次活动。
活动通过破冰互动、深度访谈、庄重拜师、文化传承四大环节，为新老教师搭建起共生共长的桥梁。
活动伊始，一场趣味破冰游戏迅速点燃现场氛围。新老教师在互动中拉近距离，会场洋溢欢声笑语。
在书记有约环节，李校与六位来自不同背景、怀揣教育理想的新教师围绕“初识之美、融合之慧、共生之乐”三个话题展开深度对话，倾听他们与实验“相识”、“相知”的温暖故事。
叶慧芳老师以家长与教师的双重视角，诉说与实验“同舟共济”的情缘；李金晔老师感念班主任团队的“智囊团”支持，化解初任忐忑；杨静老师用“幸福”形容融入实验的温暖；谢茜茜老师分享“融合之慧”，决心将“健全人格教育”理念融入生物课堂，滋养学生生命成长；徐磊老师提出“从物理融入，走向化学反应”的教学创新愿景；周伟明老师以“双重美感”描绘初识实验之美。
从“初识之美”的心动，到“融合之慧”的碰撞，再到“共生之乐”的温暖，六位老师已深深扎根于实验沃土，并开始与这个大家庭同频共振、共同生长。他们的多元背景与实验文化深度融合，让初中部的教育生态更加丰盈、充满活力。李校勉励老师们“聚力融合共生”，在实验的舞台上绽放光芒！
拜师环节庄重而温情：李校为师傅颁发聘书，新教师向师傅行鞠躬礼，师傅给徒弟赠书寄语，并合影留念。薄薄一纸聘书，承载着厚重的责任与期待；深深一个鞠躬，表达了新教师对教育传承的敬意与决心。
接着，教务处邰士剑主任和学生处徐枫主任分别解读了师徒结对的目的、意义和具体要求。
邰主任强调“传帮带研”四字内核——传规范、解难题、带实践、研反思。
徐主任提出“以爱为底色，以道立方向，以术行方法”的成长路径。
师傅代表王艳辉勉励新教师“扎根讲台，求真务实”。
徒弟代表叶珊立下"精研一课，早日成师"的成长誓言。
文化传承 同心筑梦
在“实验文化知多少”抢答环节，新教师们踊跃参与，展现出对实验文化的高度认同与理解。活动尾声，六位新入职教师以一曲《写故事的人》温情献唱。他们用歌声致敬那些默默耕耘的日常——伏案的身影、课间的叮咛、被粉笔灰染白的岁月；也唱响了对教育事业的无限憧憬与崭新篇章的期盼。
缘起实验 共赴山海
青蓝结对不仅是技艺的传递，更是实验精神的星火接力——师徒同心，共赴山海。此次“青蓝结对”活动，不仅连结了新老教师的情感，也强化了实验学校“传帮带”的教师成长机制。
在教育路上，没有人是孤岛；在实验，每一位教师都被看见、被支持、被温暖——这正是实验教育最美的温度。（文/办公室 图/代江）
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