2025年11月04日

转换角色 智慧引导 ——初中部第9期父母生命成长工作坊

转换角色  智慧引导

——初中部第9期父母生命成长工作坊

 

青春期是青少年身心成长的重要节点,亲子沟通与家庭教育正面临着诸多新的挑战。为帮助家长更好地理解孩子、陪伴孩子度过这一关键时期,10月24日下午,我校开展了第9期父母生命成长工作坊。心理专家高志老师与50余位初中部家长齐聚于深实验·儿童友好党群服务中心,共同探寻青春期家庭教育的智慧密码。

理解,从读懂开始

工作坊中,高志老师以“是什么—为什么—怎么办”为主线,系统解析青春期家庭教育的关键点。在“是什么”部分,他结合当前学生中考现状与家庭教育困境,引导大家正视青春期教育的复杂性与重要性。

工作坊中,高志老师以“是什么——为什么——怎么办”为主线,系统解析青春期家庭教育的关键点。在“是什么”部分,他结合当前学生中考现状与家庭教育困境,引导大家正视青春期教育的复杂性与重要性。在“为什么”环节,高老师阐释了青春期“自我同一性与角色混乱”的核心议题,指出这是人生中最矛盾、最充满挑战的时期。通过介绍“同一性”的四种状态及其表现,帮助家长理解孩子情绪和行为背后的心理机制,让家长明白:青春期的一切“问题”,都是孩子在寻找自我的信号。

转变,从角色开始

“我们要做的不是解决问题,而是陪伴成长。”高老师提出“转换角色,智慧引导”的核心理念,结合生动案例,引导家长完成五大转变:

从问题“救火员”到“人生引导者”;从生活的“保姆”到“技能指导师”;从师生矛盾的“法官”到“调解员”;从同学关系“监控者”到“温暖支持者”;从学业“监工”到“激发内驱力的造梦师”。

陪伴,从心开始

互动环节,家长们提出了一个个真实困惑:“孩子回家就关门,拒绝沟通怎么办?”“双胞胎姐妹矛盾不断如何调节?”高志老师耐心解答,为每一位家长提供个性化建议。一位家长动情地说:“原来孩子沉迷动漫,是在寻找精神寄托。如果我早一点学会做‘造梦师’,或许就能更懂孩子的世界,发掘孩子的潜能。”

正如英国心理学家克莱因所言:“父母真正的成功,就是让孩子尽早作为一个独立的个体,从你的生命中分离出去。这种分离越早,你就越成功。”

这期工作坊,不仅让家长们学会了方法,更让大家深刻领悟到:智慧的父母,不是紧紧握住孩子的手,而是在适当的时候,学会放手。让我们用理解代替说教,用陪伴代替管控,做孩子青春路上智慧的引路人。(文、图/心理成长中心)

 

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