2025年10月27日

【聚力融合共生 美美与共】以智慧点亮心灯 用科技赋能教育 ——深圳实验学校初中部教师队伍建设系列专题培训

 以智慧点亮心灯 用科技赋能教育

——深圳实验学校初中部教师队伍建设系列专题培训

为提升教师专业素养,赋能教师成长。深圳实验学校初中部围绕教师能力发展、学校课程体系构建与人工智能教育融合及校园文化宣传工作等方面,开展了专题培训,系统推进教师队伍建设,为教育教学质量提升注入持续动能。   

我就爱当班主任  在自我实现中体验幸福

10月10日下午,初中部特邀资深班主任李元琳老师开展《我就爱当班主任》专题讲座,李老师结合多年带班经验,生动阐释了新时代班主任的角色定位与成长路径,分享了与学生沟通、与家长协作的实用策略,展现了班主任工作的专业智慧与育人温度。

 与会教师跟随李老师的讲述,沉浸于一个个鲜活的教育故事中,深刻感受到班主任工作的琐碎、平凡与崇高。

共研共进凝智慧

李老师以自身实践印证了“爱”是教育的起点与归宿,而“智慧”则让这份爱更具力量,激励教师在挑战中把握机遇,在付出中体验成长,在平凡岗位上书写不凡的价值。

树立课程人意识  系统推进课程建设

深圳实验学校副校长、初中部执行校长李笑梅在10月中旬的教工大会上,系统阐释了初中部以“健全人格教育”为核心构建的“六维六域魔方”课程体系、“三心三感三力”德育培养体系以及“八大场域”空间设计体系。

课程 /学校教育的核心载体

她强调,课程是学校教育的核心载体,空间是育人生态的关键支撑,二者协同方能构建全方位、立体化的成长环境。

系统思维 /理解课程内涵

李校希望全体教师以系统思维理解课程内涵,将学科教学、人格塑造与空间赋能有机融合,共同打造一个科学、完整、面向未来的育人新生态。

当AI应用能手  为教学提质增效

在科技赋能教育方面,初中部积极推动人工智能与教育教学的融合,邀请人工智能应用专家古宇董老师开展“深实AI大模型”种子平台培训。

智慧教育新样态

古老师系统介绍了平台在备课、个性化学习、学情分析等多场景中的功能与应用路径,并阐释该平台如何基于校本实践持续优化,初步构建起“学校主导、安全可控、持续进化”的智慧教育新样态,为因材施教和精准教学提供了有力技术支撑。   

用心记录校园故事  用情传播实验声音

近日,初中部新媒体中心召开新学期宣传工作会议,李校亲临指导。办公室潘惠群主任围绕宣传工作的意义与团队协作作了主题发言,希望宣传组敏锐捕捉教育教学的闪光点、师生成长的美好瞬间;新媒体中心主管袁晨成老师在发言中回顾了过往宣传工作的温暖足迹,并展望了新学年宣传工作计划。

李校勉励宣传工作组积极探索校园宣传新模式,继续以责任与专业,用心记录校园故事,用情传播实验声音。

点亮心灯  成就学生

本次系列专题培训不仅关注教师外在技能的提升,更致力于激发其内在成长动力,努力实现从“经验型”到“专业型”、从“教学者”到“成长引领者”的深层转变。展望未来,初中部将继续以人文底蕴涵养教育温度,以科技力量拓展教学边界,在融合与共生的道路上,助力每一位教师点亮心灯、成就学生,共同践行“成为中华民族脊梁”的价值追求。(文/袁晨成 图/沈漪凡、林艳琳)

   

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