2024年12月11日
2024年10月-11月，初中部举办了以“读世界·爱生活·悦青春”为主题的2024年校园读书月活动。图书馆的老师们精心策划设计了两大主题活动：“触动心弦·共赏感悟——读后感征集令”和“光影旋律·情感共鸣——读后感、观后感、听后感征集令”。
本次活动历时两个月，共收到投稿文章341篇，涵盖了中文、英文的阅读分享、歌曲分享以及电影分享，内容丰富多样，展现了同学们丰富的文艺爱好和精彩的精神生活。我们通过校园海报，广泛宣传读书月的意义和活动安排，鼓励同学们在阅读中寻找乐趣，在分享中发现共鸣。
触动心弦·共赏感悟
在“触动心弦·共赏感悟”—— 读书感征集令活动中，同学们推荐了各种类型的书籍，从古典文学到现代小说，从科普读物到励志故事，每一本书都承载着作者的思想和情感，激发了同学们的思考和讨论。有的同学分享了《红楼梦》中作者对人性深刻的剖析，有的同学则推荐了《哈利·波特》系列，带领大家进入一个奇幻的世界，还有的同学通过分析“鲁迅”的作品，去寻找文学在当代生活中的意义。通过这些分享，让同学们学会从不同角度去欣赏和理解文学作品。
光影旋律·情感共鸣
“光影旋律·情感共鸣”——读后感、观后感、听后感征集令活动页同样精彩。
初一（7）班的贾悦熙同学对《百鸟归巢》歌词的诠释，令人体会到这首歌曲中浓厚的家国情怀和民族自豪感，这首歌也是青少年了解中国传统文化和历史的窗口。
初二（7）班同学们通过解读苏轼的人生阅历和作品，学习了他豁达的人生态度和卓越才华，这对青少年确立未来人生的意义有着深远的影响。
还有很多同学推荐了多部经典电影，从国内外的优秀作品中，我们看到了不同的文化背景和生活哲学。在分享与交流中，我们不仅开阔了视野，也学会了如何从电影中汲取生活的智慧和力量。
通过这次读书月活动，同学们的表达能力有了显著提升；学会了如何组织语言，如何表达情感，也在分享中学会了如何倾听他人，如何与他人沟通；学会留意日常生活中值得分享的事物。同学们开始关注身边的小事，发现平凡中的不平凡，从而更加珍惜和享受生活。
本次读书月活动丰富了同学们的校园生活，提升了他们的综合素质。期待在未来的日子里，同学们继续保持这种热爱阅读、乐于分享的精神，在知识的群山上勇攀高峰。（文/图 代江）
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