2019年12月25日
躬耕实践话“共享” 求索不息再启航
——幼教中心举行深圳市教育科学2019年度规划课题开题报告会
翠盈金溢,春华秋实。深圳实验新亚洲幼儿园在幼教中心刘红喜主任的带领下，始终坚持不懈地开展课程改革研究，在不断探索幼儿特色教育的过程中，逐步推进园本课程的建设，创造性地提出了幼儿园“共享区域活动”的创新模式并深入开展相关研究，2019年7月申报了深圳市教育科学规划2019年度推广应用课题并获得批准立项。
2019年12月24日，迎着冬日明媚的阳光，带着对教科研工作的热忱，深圳市教育科学2019年度规划课题《幼儿园特色游戏课程“共享区域活动”的推广与运用》的开题报告会在深圳实验新亚洲幼儿园隆重举行。
本次开题报告会聘请了深圳市教育科学研究院科研管理中心黄积才主任、龙岗区教育局教研室张静老师、龙岗区教师进修学校科研部课题项目负责人鲍远根老师、龙岗区进修学校学前教育研修部单欣欣主任和深圳市莲花北幼儿园史勇萍园长作为课题指导专家，深圳实验教育集团教育教学部李健副主任、深圳信息职业技术学院学前教育系赵蓉副主任、省市各实践单位的代表、实验教育集团幼教中心各姐妹园、龙城街道片区园、各帮扶园的园长老师们以及刘红喜名园长工作室、刘红喜督学工作室、程蓉督学工作室和课题组的园长老师们一起参加了报告会。
分享开题报告 绘制科研蓝图
课题负责人深圳实验教育集团幼教中心刘红喜主任作开题报告。刘主任详细阐述了课题的重要意义，诠释了课题的理论价值，规划了课题研究的目标、内容，拟定了课题研究的思路方法，用心设计了一幅教育科研蓝图。
专家论证指导 纵深推进实效
五位专家本着高度负责的态度，从专业、科学的角度出发，为我们的课题进行了指导和论证，并提出了具体的研究建议，专家们感动于课题组锲而不舍的研究精神和丰硕的研究成果，肯定了成果的推广价值，建议针对普通区域活动存在的问题进行梳理和回应，把问题作为接下来研究的着力点，进一步丰富共享区域游戏，指向更高位的价值追求。建议根据幼儿园类型、需求等开展不同形式的推广模式，并在研究中形成两个方面的研究成果：关于共享游戏进一步的价值和对幼儿发展方面的成果以及关于推广路径和模块方面的成果，为我们的研究指明了方向，提供了助力。
厚植实验情怀 赋能研学团队
深圳实验教育集团教育教学部李健副主任对课题研究做了表态发言并提出期望，李主任首先对新亚洲幼儿园获准市级推广资助课题立项表示祝贺，对五位专家的指导表示感谢，并充分肯定了成果推广的意义和价值，要求大家结合专家意见，扎实开展好此项课题研究工作，发挥更好的辐射作用，培育出好成果。
千里之行，始于足下。开题报告会是一个起点，我们即将踏上课题研究的新征程；开题报告会亦是一个开始，我们将进行为期两年的探索实践。我们坚信，有“实验”这个坚强的后盾，有各位领导、专家的支持和鼓励，加上全体课题组成员和各实践单位的共同努力，我们“共享区域活动”推广和应用课题一定能顺利开展，取得丰硕的成果。让更多的幼儿园受益，让更多的孩子受益。（文/洪美琼 图/电教室）
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