2012年08月03日
我校第二期“现代课堂教学创新与实践”高级研修班
在华东师大顺利结业
为期一周的我校第二期“现代课堂教学创新与实践”高级研修班日前在华东师大落下帷幕。研修班的30位老师态度端正、学习认真、思考深入，在学习教育理论、重燃教育激情、反思学科教学等方面，交出了一份满意的答卷。在他们看来，这不仅是拿一张结业证书、拍几张合影照片、交一份作业论文的研修活动，而是一次教育人生的质的飞跃。
我校在华东师大举办的研修班，起点是高的。专家报告立论谨严、视野开阔、举例精到、引人入胜；每一场讲座、每一次讨论、每一天的总结交流，都有着极为真切的吸引力，让研修教师在一周内受到了最前沿教学理念的洗礼，对往日的教学实践有了清晰的总结提升，更多的理念在反复碰撞和推敲下改变着他们的教学思维。可以说，这次研修为30位教师补充了教育生命的给养。
本次华东师范大学的研修，除倾听专家们对于教育现状一针见血的解析外，课余、饭后，宿舍、校园，留下了我们30位老师对教育教学的深思：“不要拒绝对‘教师’这个职业的重新认知”；“一堂课不在于热闹，在于学生的认知改变多少，变化才最重要”；“考试不是唯一的目的，教学应该是培养健全的人格”；“不清晰的东西改起来一定很困难”等许多问题让大家一再思忖，想着该由“怎么看”到“怎么办”了。
通过这次研修，老师们普遍认为，自我在集体中的成长，在合作中的成长，是当代教师最重要的成长路径。学校在华东师大举办的研修活动，不仅是对实验教师成长的助推，也是对学校教育教学质量负责的高标举措。
这次研修，也让老师们更骄傲于我校一贯倡导的“双轮驱动”与我国最前沿的教育理念的契合。老师们一方面极为感谢学校组织这样高质效的学习提升活动，一方面表示将把研修的所学所思运用在课堂，去影响学生，提高教学效率；运用在科组，去影响同事，提升自我的同时，提升团队的竞争力。
这次研修，也让老师们对于教育的意愿超过了以往的任何时刻，带着疑问与困惑而来，满载答案与动力而归。研修班虽然结业，但自身的研修刚刚起步，大家表示：要把学习收获稳定下来，切实用于今后的工作之中，探索出一条有效教学的实验路来，亦如华东师大吴刚主任在7月20日“专家对话会”上的期愿：愿深圳实验学校走在教改的前沿，领跑深圳，绽放异彩！（文、图/中学部 赵艳等）
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