共研讨互学习齐交流促发展

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2019年12月17日

共研讨互学习齐交流促发展

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——记深圳实验幼教中心“体能大循环”观摩交流活动

2019年12月3日—5日，深圳实验幼教中心下属6所幼儿园开展了为期3天的“体能大循环”观摩交流活动。以此促进幼儿在运动中健康、快乐的成长，促进全体教师专业能力及水平的提升，践行“共同生活、共同适应、共同成长”的课程理念。

第一站：学习观摩

观摩现场，在欢乐且富有动感的音乐声中，“体能大循环”活动开始了。幼儿根据循环的路线，从不同的起点开始进行“体能大循环”活动。穿越烽火线、翻越桌子与攀爬网，在轮胎、跨栏、梯子等各式各样的运动器械中进行跑、跳、钻、爬、平衡等技能的练习。独具特色的“体能大循环”不仅高效地利用了园所的每一处每一角，更充分地利用了各种体育器械、生活物品及废旧材料，凸显专业与创新。常规化的“体能大循环”活动，不仅激发了幼儿的运动潜能，也为幼儿健康全面的发展提供强有力的支撑。

第二站：分享交流

现场观摩之后，各园开展了“体能大循环”研究之路的经验分享与交流活动。各园结合本园的地形特点、地面材质、器械资源等，详细解说了从初期的“初具雏形”到后期的“常规性”的发展状况。在一次次的实践过程中发现问题，运用科学的方法研究问题，如：“器械的选择与多样性玩法”、“器械之间的摆放距离”、“不同年龄段幼儿不同的技能要求”等，使“体能大循环”活动的开展更具有科学性和适宜性。

“体能大循环”观摩交流活动为中心教研之路打开了一扇窗，大家在相互学习、相互分享、相互交流的过程中有了新的研究思路和方向。我们也期望通过这样的交流活动，让全体教师都能在工作中保持研究状态，在专业发展之路上一步一个脚印，行稳致远，一往无前！

（文/朱秋如图/冯慧）