深圳实验学校坂田校区学生社团

一、纳锦刺绣

刺绣是中国民间传统手工艺之一，在中国至少有二三千年历史，它以鲜明的民族特色和顽强的艺术生命向世人展示着它的风采。

为宣扬传统文化的精神，开展刺绣社团，引导学生感受祖国文化的丰富与优秀，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。刺绣这种美丽独特的艺术表现形式，能激发学生感受美，表现美的兴趣；发展学生手部小肌肉群，从而使头脑更加灵活；培养学生足够的耐心和毅力，锻炼脑、手、眼协调一致性。

刺绣能给学生以真的启迪、善的熏陶、美的享受，使学生的心灵感受到民族文化的丰盈，在他们的心灵中播下民间艺术的种子，使优秀的民间艺术能够继承和发扬。

获奖：社团丁宁同学的刺绣作品《葡萄藤双面绣》参加2022年粤港澳大湾区（南沙）创客教育研讨交流活动，荣获中小学生创客作品中学组三等奖。

纳锦获奖图

   二、星耀舞蹈社团

星耀舞蹈社团以“传承民族舞蹈，弘扬中华文化，培育健康身心，打造艺术人生，成就舞动梦想”的教学理念，旨在让每个学生都能感受到舞蹈带来的乐趣。由毕业于北京舞蹈学院的教师进行较为专业的舞蹈训练，课程包涵实践课、鉴赏课、表演课等，全方位提高学生的艺术素养，培养舞蹈特长。

加入舞蹈社团可以丰富课余生活，陶冶学生情操，提高个人艺术才能，与此同时能定期参加校园文艺活动以及各大比赛，培养自信阳光开朗大方的性格。

三、“小蜗牛”戏剧社

加入戏剧社，你就是一名快乐的追光少年了。在这里，你可以和许多有趣的小伙伴们相识，一起搭戏，一起玩耍；你可以放下所有的包袱，释放自己压抑许久的“戏精”灵魂，尽情地投入到戏剧表演中去；你可以跨越百年时光长河，进入不同的时空，随着剧中的人物，与他们互动，走进他们的内心世界，去感受精彩纷呈的人生，领悟人生的智慧。在这里，无论你是不是表演萌新，都没有关系，我们都会秉着寓教于乐的态度开展许多演员的练习活动，从台词训练到感受角色，只要你有一颗热爱戏剧表演的内心，和渴望登上舞台展现自我的目标，我们肯定会为你的登台亮相做足万全准备，不试试，你永远都不会知道你的潜力有多大。

“小蜗牛”有一年一度的专场展演，在过去，我们完成了音乐剧专场及“电影描红描红”专场演出，参加了国家级及市级的戏剧比赛，获得了国家金奖和市一等奖的好成绩。今年我们也有新的剧目展演与赛事，另外，“小蜗牛”戏剧社还将为校广播站及校内外活动培养及输送主持人。

小蜗牛获奖情况：

2018年12月 “第十九届深圳读书月.第九届名著新编短剧大赛”特等奖，王歆老师获得指导教师金奖以及最佳导演奖

2018年12月“第四届全国少年儿童名著新编短剧大赛”一等奖，王歆老师获得优秀指导教师奖

2018年深圳市中小学生艺术展演 二等奖

2019年12月“第二十届深圳读书月.第十届名著新编短剧大赛”评委会特别奖，一等奖，王歆老师获得最佳指导教师奖

2020年11月王歆老师被中国戏剧文学学会聘请担任中国戏剧文学学会戏剧教育专业委员会委员

2020年12月深圳市中小学生艺术展演戏剧节 一等奖 并获得优秀创作奖

四、羽翼合唱团

通过合唱形式培养学生掌握正确科学的发声方法，激发学生的舞台表现力。通过声部之间的配合，增强学生的合作意识。

通过演唱世界各地的歌曲，了解不同的音乐文化，从而全面提高音乐文化素养。

五、拾穗麦秆画

麦秆画取材于北方常见的田间麦秆，由于金黄色的麦秆铺在画上像碎金子一样，所以十分耀眼，它已有上千年的历史，被誉为“中国民间艺术一绝”，属于国家级非物质文化遗产。

深圳的很多孩子都没有见过麦秆，对于麦秆制作的画非常好奇，希望这项古老的艺术能够得到传承。

在课堂中，通过本学期系统的学习，每位同学完成一幅原创麦秆画作品，并能说出麦秆画的历史价值和文化价值、审美价值。

六、清风书法社

以传承历史悠久博大精深的中国书法艺术为宗旨，对学生进行中华传统艺术的熏陶，培养学生对书法艺术的了解和热爱。通过书法社的活动，使学生能很好地了解中华民族的历史及以书法艺术为载体的灿烂的民族文化，增强民族自尊心和自信心，更加热爱我们伟大的祖国。通过书法社的活动，让学生进一步了解书法的基本知识和书写技能，提高学生的欣赏水平及书写能力，使学生的书法特长得到更好的发展。

七、心理社

心理社通过一系列心理团体辅导活动，让学生在社团与同学互动的过程中形成新的特性，从而对学生个体的心理和行为产生重要的影响。

心理社的主要的目标是发展学生心理素质和预防学生的心理问题，培养一批可以担任班级心理委员适应力强的学生，多层面建立学生的心理危机干预防护网。

八、个性绕线曼达拉

曼达拉是关于毛线和木棍的故事，用简单的毛线和木棍结合编织出各种神奇的图案！ 喜欢编织的同学，快来加入我们的社团，开动你智慧的大脑和灵巧的双手，一起编织上帝之眼吧。让毛线和木棍的故事更加精彩动人！

九、激光切割

本课程融合传统工匠文化与现代数字化创作工具，通过10个案例的项目式学习，帮助学生学习使用设计软件绘制图案，了解激光切割的原理与操作，利用激光切割机与智能硬件等工具完成作品创作，让学生在实践创作中感悟传统木工匠人的智慧，体验动手创作的乐趣，培养学生的动手能力、设计思维、工匠精神与创新素养。

十、智慧农场 

基于steam课程理念、项目式教学方法、核心素养等理论，结合前沿的人工智能、物联网、智能硬件等技术为主线，依托创课实验室中的智慧农场设备开展社团通过前沿科技的体验与学习，培养学生的动手能力、问题解决能力、创新意识培养学生对科学技术的兴趣和敏感度，在实践中实现创新素养的提升。

十一、信息学奥赛

课程目标为学习C++编程语言，掌握编程基础知识，深入了解计算机科学的基础理论和实践技能。社团成员们在老师的指导下进行学习和讨论，共同完成各种编程任务和项目。

学习内容包括C++程序设计基础、数据类型、流程控制、函数、数组、指针、结构体、文件操作等方面的知识。

本社团不仅是一个学习编程技术的平台，也是一个互相学习、交流和合作的团队。在社团中，成员们互相帮助、共同进步，形成了一种积极向上、勇于探索的学习氛围。

十二、走读深圳

深圳地区的人类活动历史悠久，多处考古遗迹显示，深圳是珠江三角洲早期文明的发祥地之一，与祖国的童年同步发展。深圳地名始见史籍于1410年（明永乐八年），又名“鹏城”，源于大鹏湾畔的大鹏古城。该城始建于1394年（明洪武二十七年），是明代为了抗击倭寇而设立的“大鹏千御守户城”，简称“大鹏所城”。近代史上，深圳也留下了丰富的革命史迹和抗战史迹，改革开放后，深圳更是取得了举世瞩目的成就。可以说，深圳虽地处边陲，但社会发展线索清晰，遗址遗存丰富。尤其是作为改革开放的窗口城市，深圳市改革开放博物馆办的很好，是新中国改革开放史的活化石。基于深圳本土历史文化，结合本校育人理念，本课程以“走读深圳”为主题，从“改革开放寻脉”、“鹏城历史溯源”、“革命年代重温”三个维度，通过“代表人物”（包括深圳历史影响较大的非深圳籍的人物）、“博物馆场”、“历史遗迹”、“文史资料”四个方面的载体，以讲授、实地走访、情景课堂再现、交流分享等形式，学习深圳本土历史文化，进一步丰富课本所学的历史知识。

十三、约会二十四节气

以小组合作为主要形式，探寻生活中与二十四节气密切相关的事物、现象，体验节气中人们特定的生产生活活动，深入认识自然环境对人类活动的影响，以及人类因地制宜发展生产的过程。感悟中华优秀传统文化的魅力、人地和谐发展之美。

探讨二十四节气的内容和形成的历史过程，收集描写二十四节气的古诗词、谚语等，认识二十四节气是中华优秀传统文化的精粹;通过查找资料、参与调查等方式，寻找生活中与二十四节气相关的事物和现象，发现不同节气中我国不同地区的人都有什么风俗习惯，如饮食与健康、农业生产、户外活动、节日等;在不同的节气中开展特定的生产生活活动，如将节气与农业劳动教育相联系等。

十四、传统节日面面观

本课程通过带领学生了解中国传统节日，感受节日习俗，品味节日故事，一次弘扬中华优秀传统文化。

十五、女子篮球社

健美体魄，坚强意志，崇尚健康生活。

在篮球运动体验过程中培养爱国、爱校、爱生活的品质，磨炼团结协作、积极进取、永不言败的精神。

十六、趣味体能

根据七年级孩子的身心发展规律，设置多种多样的练习方法和手段，使学生在体能练习中找到乐趣，享受趣味性的体育运动给身心带来的积极变化，在运动中享受乐趣，增强体质，健全人格，培养体育品德，树立良好的运动习惯和体育价值观。

十七、开心农场

生物社团主是一个以人为本、强调生物学重要性、注重个人实践操作和动手能力、为培养学生学生热爱自然、尊重生命的社团；是一个关注健康、关注环保、关注科技发展的学科社团。本社团的目标是激发学生学习生物的兴趣，强化理科思维训练，引发学生的潜能。它主要注重学生对植物学方面知识的了解与学习，在种植和劳作下形成珍惜粮食、热爱劳动的价值观。

十八、科技小制作

科技小制作是一门需要动手实践的课程。可以在创新实践中锻炼学生的动手能力、团队协作能力及创新精神。

本课程旨在为对科学感兴趣的学生提供实践平台，培养学生的动手实践能力、科技创新能力，从而充分挖掘这类孩子的科研潜能。

十九、剪纸社团

我校区剪纸社团专注探索“小学段开展趣味剪纸教学”，注重发掘对剪纸有兴趣有特长的学生，组织他们进行培养。围绕剪纸让学生掌握剪纸技巧和纹样的应用，以创作为形式开展一系列活动：如，收集有关剪纸手工技艺的方法、技巧；开展剪纸作品的艺术欣赏、评价；让学生走出课堂，绘制各式各样的作品；通过艺术节展示自己的学习成果。几年来我校剪纸教学成为我校区一特色，2019年，剪纸作为申报“首批广东省中小学优秀传统文化传承学校”项目之一，2021年被教育部认定为“第三批全国中小学优秀传统文化传承学校”。学生参加深圳市创意十二月现场剪纸比赛，多名学生获奖。

二十、健美操社团

健美操队成立于2018年，负责人为黄合英老师（北京体育大学硕士研究生）、李臻老师（华南师范大学硕士研究生）。社团共有一至六年级学生83名，为保证社团质量，每周训练4次，每次2小时。学生参与度高，家长积极配合。  小学部健美操队2019年代表学校参加第八届全国全民健身操大赛总决赛荣获轻器械健身操小学甲组一等奖、有氧舞蹈小学甲组一等奖；2020年代表学校参加广东省中、小学健美操啦啦操联赛（深圳站）第一名。2022年代表学校参加广东省深圳市小学组健美操比赛获得小学组规定套路第一名。

二十一、华音新民乐团

华音新民乐团成立于2021年4月，致力于培养热爱演奏民族器乐的国乐人才，增强文化自信，传承传播中华民族音乐文化，是深圳实验学校坂田校区小学部的首批精品学生社团。乐团从2020年9月开始组建，根据在校学生演奏情况进行经典民乐合奏曲目的改编，创造了一种适合于学生演奏的新民乐合奏形式。首演于2021年4月校园文艺汇演的《彩云追月》、《欢沁随想》和2022年迎新汇演《步步高》的精彩演出，用新民乐形式的改编让经典的民乐合奏曲目焕发出新的魅力，新民乐从此在实验坂田的热土上生根发芽，传承传播中华民族优秀的传统文化我们一直在路上......

二十二、曲棍球社团

曲棍球是一项古老的运动、在国际广为开展的球类运动项目之一。我校曲棍球队自成立以来多次荣获深圳市“体彩杯”青少年曲棍球锦标赛各组别前三名,多名同学抽调到深圳市曲棍球队代表深圳队参加广东省的锦标赛和省运会，均取得优异成绩。

坂田部曲棍球教练牟艳丽是国家运动健将，国家级裁判员，有丰富的带队经验。能够调动队员的兴趣和积极性。队员通过刻苦训练，面对强劲对手发扬不畏强敌、顽强拼搏、敢打敢拼的精神，以饱满的热情全新投入，展现了实验学子朝气蓬勃的面貌，在比赛中取得好成绩。曾输送到国家集训队一人，省队三人，市队20人次左右。国家健将级一人、国家一级运动员3人 国家二级运动员5人 深圳市双优运动员6人。 是我校的精品社团之一。

目前曲棍球队在训人员有130多人。教练组两人：牟艳丽、韦钰英（聘请）平时训练分为初中组和小学组。小学分为三个大组，根据运动能力和参赛标准不同时间段。

第一组为具备参赛资格的学生，由四年级、五年级、六年级学生组成，训练时间为：

周二、周四、周五早上:7:00---8:00   下午周一、周二、周五16:10——18：40

第二组为第一梯队，为三年级学生，训练时间：周一、周二  16:10——17:50

第三组新生一年级、二年级训练时间：周二  16:10——17:50

加训时间为每周六下午15:00—17:00 守门员训练为主

初中组每周三下午16:50—18:40

训练人员和训练时间会根据比赛日程有相应调整，参赛学生会增加训练时间和次数，梯队会减少一周一次的练习。

曲棍球可以锻炼孩子的灵活性、柔韧性、协调性、耐力、体力、智商、意志力和胆量等诸多方面。有利于培养孩子吃苦耐劳的意志，以及团队合作精神，对于孩子们的身心发育很有好处。一场曲棍球比赛下来，每个运动员至少要跑2到3公里。当你尝试用你的曲棍击球进网的时候，你的手眼协调能力得到了提高。挥舞曲棍可以锻炼手臂，快速的奔跑和所有停顿的动作可以锻炼到双腿和臀部。曲棍球是一种能帮你飞速健身的运动！

历年来取得的成绩：

  二十三、新苗舞蹈团

新苗舞蹈团成立于2017年，作为学校重点培养的精品社团，一直以来都有很多表演机会。这让喜欢舞蹈的孩子在小学时期也能在校园中熠熠生辉。《擅长什么就喜欢什么》相信当你享受到舞蹈的快乐时，它也会成为你的快乐和自信。

二十四、新生合唱团

我校新声合唱团成立于2018年，合唱团成员由学校4至6年级的学生组成，指导老师肖炫伶、曾庭翰老师，他们均为专业的声乐教师。合唱团员由老师亲自挑选，从形象、声音、气质等综合角度考量，为广大爱好歌唱的同学提供了一个提高合唱水平和互相交流的平台。这是一个充满朝气、充满活力的社团，在学校领导的支持、老师的努力和同学们的热情参与下，合唱团已发展成为一个拥有60名成员的精品社团，并在校内外的各种演出和比赛活动中取得了优异的成绩。在平时社团的训练中，合唱团充实训练内容，加强孩子们的综合素质，提高整体声乐基本功的水平，孩子们不仅在合唱团学习了演唱技巧，还增进了彼此的友谊，丰富了课余生活，展现出实验学生的良好品格和风貌，营造健康的校园文化氛围。

二十五、星冉男子舞蹈团

衣袂飘飘，舞步成诗。深圳实验学校星冉男子舞蹈团成立于2019年4月。社团成员基本功扎实，将青春的朝气融入舞蹈作品，是校园里一群冉冉升起的星星。作为坂田校区首批精品社团，在尤远梯老师的带领下，从校园走向国际，曾获2020年海外桃李杯特金奖、2021年“舞蹈世界”特金奖、2022年深圳市中小学生艺术展演二等奖等奖项等荣誉。

二十六、扎染社团

扎染技艺，天然成趣，是中国传统而独特的非物质文化遗产。每一件扎染手工艺品，都蕴含着一场穿越时空的对话。我校扎染工作坊成立以来，定期开展社团活动和校本课程，选择将扎染技艺和课程设计结合，指导同学们在实践中体会传统工艺与现代创新的碰撞。2020年我校荣获广东省中华优秀传统文化传承学校，2021年荣获全国中小学中华优秀传统文化传承学校。

二十七、春之声弦乐团

春之声弦乐团，创建于2019年9月，多次参与校园文化生活如晨会、艺术节汇演的表演。

日常以西洋弦乐基本功训练为主，辅以古典音乐和学生们喜爱听的歌曲训练，兼顾兴趣与演奏能力，曾获深圳市艺术展演三等奖。