2025年05月10日
追星之旅 点亮未来
——深圳实验学校小学部2025年春季家庭共读
【开篇 春日书笺】
一字一星火，一书一银河。这个春天，我们陪孩子踏上追光的旅程。
当暮色浸染每扇亮灯的窗，一场关于星光与文字的双向奔赴，在小学部千百个家庭的暮色里悄然成诗。从稚嫩的指腹抚过绘本褶皱，到少年笔尖勾勒科学家星轨，四月的风裹挟着书香，轻轻吹过每个家庭，吹得科学星河荡漾。
本学年开学第一课，吴校提出“向科学家学习，做担当国家大任的民族脊梁”教育主题，与前两学年 “向解放军学习，高标准、严要求、高质量”“向奥运健儿学习，做新时代好少年” 主题相衔接，共同构建起近三年主题教育系列。该系列始终紧扣学部 “胸怀大格局，做好小事情，养成好习惯” 的育人导向，通过不同维度的榜样引领，培育学生的责任担当与品行修养。
【篇章一 童梦星图】
童声与书页合鸣时，总有些星光悄然生长。亲子共执的绘本里，科学家剪影在对话框中眨眼，彩色纸条剪贴的“能量语录”如藤蔓攀援。稚拙的采访视频中，小朋友化身小记者，和家长进行科学家模拟采访，孩子举着纸筒话筒追问：“科学家小时候是什么样的？”,“《共和国脊梁的故事》我还想读一百遍呢”。童言稚语中，那些科学家的成长故事和精神特质如点点星光，照亮前行之路。
低年级教室展出的一个个晶莹的“科学家能量瓶”吸引了大家的目光。玻璃瓶里，孩子们用彩纸剪出的袁隆平、钱学森等科学家人正对着阳光微笑，旁边贴着稚气的笔迹：“一粒种子改变世界，遇到困难不放弃！”这是他们在“能量瓶收藏家”活动中，用稚嫩的巧手拼贴的科学偶像图谱。
这些带着爱和理想的创作，是家庭书房里生长的科学萌芽，让科学的种子在童真笑靥中悄然扎根。
【篇章二 星河手卷】
少年的书案上，时光正以另一种形态流淌。一幅幅思维导图如藤蔓舒展。从钱学森的戈壁岁月到屠呦呦的青蒿苦旅，孩子们用箭头与关键词串联起科学家的人生轨迹。
手绘的科学家思维导图里，彩笔线条缠绕着精神密码，纪录片分镜脚本中，旁白与影像交织成探索者的航迹。当亲子共读的镜头掠过美好书页，定格的不仅是知识传递的瞬间，更是血脉里沉静生长的科学信仰——那些未说出口的哲思，早已化作书脊间隐秘的星光。
【篇章三 共读长卷】
这场春日共读最动人的风景，藏在无数个被书页浸润的日常：餐桌旁的科学谜题辩论，睡前的“发明家故事接龙”，书房中在灯光下描绘的科学家手记……无需脚本与聚光灯，爱意与求索的对话，早已在代际相握的指尖、在书页翻动的韵律中，织就一张温柔而坚韧的精神经纬。
【尾声 未央星火】
如今，这场春日共读已落下帷幕，但书香仍在蔓延。我们收集了一张张亲子合影，一个个科学家能量瓶，一份份思维导图，一段段创意视频，更收获了无数双被科学家精神点燃的眼睛。
追星之旅，点亮未来。向科学家学习，做担当国家大任的民族脊梁。传承科学家精神，让梦想在字里行间发芽。（文/龚红芳 图/家长、年级组）
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