| 2010年1月8日，中学部召开“2009年青年教师教学基本功比赛总结大会”。大会由鲍方遒副主任主持，王兵主任全面总结和评价了本届青年教师教学基本功比赛活动的情况，龙萍副校长为获得各项比赛一等奖的青年教师颁发证书和纪念品。 在曹校长提出的健全人格教育和推进有效教学“双轮驱动”工作方针及“改革课程、改进方式、改变评价、改善教育”的学期工作思想指导下，本届青年教师教学基本功比赛活动历时三个月，于12月中旬圆满结束。这次活动既展示了青年教师在学科专业发展的进步和青年教师队伍整体水平的提高，又体现出了中学部在推进有效教学落实工作中的实际成效。 总结大会在记录三十位青年教师比赛活动的短片——《学习、比赛、反思、进步》中拉开序幕。短片不仅记录了青年教师们在比赛中的亮丽风采，也记录了学生们在课堂上的精彩表现和听课评课教师们的认真专注。 潘浩、王荣丰和高丽老师代表所有参赛青年教师发言。他们结合探索有效教学的实践和专业发展，畅谈对教师职业的理解，不断尝试用新教育理念改进课堂教学方法，帮助学生体验成功，关注学生人格发展，努力提高教育教学水平。他们认为，青年教师的成长，除了自身的努力外，与中学部和谐的氛围和老教师的帮助分不开。 王兵主任在讲话中通过两点感受、三组数据、三个问题和四点希望，全面总结了本届“青教赛”活动取得的成绩，充分肯定了青年教师虚心好学、勤勉上进、勇于创新的工作态度和学科组、备课组全体教师对青年教师真诚无私的关怀和毫无保留的专业指导，同时也指出了青年教师成长过程中需注意的问题，并希望全体教师继续关心青年教师成长，通过“蓝青”结对，携手共进，努力创建一支优秀的中学部教师队伍。她指出青年教师们在课堂教学比赛活动中，通过教师的陪伴学习、创设教学情境和分层作业训练等有效教学方式，开拓了课堂授课思路，加强了学生能力培养，落实了学校注重课堂教学有效性和关注学生全面发展的教学工作要求。 本届“青教赛”活动分课堂教学、《教师职业印象》撰文和黑板书法三个比赛项目。在教务处的精心组织安排下，得到学科组、年级组、总务处和办公室等部门的大力支持和配合。共有13个学科的30位教师参赛并提交29篇公开课教案和教学反思，40位教师担任评委工作，共评选出课堂教学比赛一等奖14人、《教师职业印象》撰文一等奖6人和黑板书法比赛一等奖5人。课堂教学比赛平均每节课有近20人次听课，总听课达560人次之多。各学科组在每位教师的公开课之后及时开展评课活动，引导青年教师加强理论学习，注重实践反思，取长补短，提升专业技能。在青年教师课堂教学比赛进行的同时，各学科组还安排了部分学科骨干教师的示范课，为青年教师树立了课堂教学的楷模，使每一位青年教师都从中受益并得到启迪。 本届青年教师教学基本功比赛总结大会的召开，为全体教师做好学期末各项工作增添了强大助力。中学部教师将继续开展教学研究，不断提升专业发展能力，为学校发展做出更大贡献。（文/教务处，图/电教室）   
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