中学部高二年级学生数学研究性活动纪实---中学部语言思维文化周活动系列报道（四）

中学部校园资讯

2014年05月21日

中学部高二年级学生数学研究性活动纪实---中学部语言思维文化周活动系列报道（四）

中学部高二年级数学研究性学习活动纪实

——中学部语言思维文化周活动系列报道（四）

    5月14日下午，深圳实验学校中学部“高二年级数学研究性学习活动汇报暨展示会”在小礼堂举行。高一、高二年级全体师生参加活动，龙萍副校长、集团教科研部领导以及各兄弟学部课题访谈组的专家亲临会场观摩。
    本次数学研究性学习活动是在学习《统计》和《统计案例》知识后，在高二数学老师指导下，高二全体学生参与的一项研究性学习活动。同学们运用统计学的相关知识，结合日常学习、生活实际选定19个课题，这些课题运用到了抽样方法的选取、问卷设置、数据的收集、归纳、整理和图表分析、结论等内容。
    展示会上，同学们展示了“中学部高二学生数学作业完成情况调查”、“中学部高一、高二年级学生对旅游看法调查”、 “中学部学生对校服、校包的满意度调查”、“中学部高中理科学生对各科喜好与性别的相关性研究”、“中学部学生上网情况调查”、“中学部学生对校园食堂的满意度调查”、 “中学部学生阅读情况调查”等课题。最终，“中学部学生上网情况调查”、“中学部高二学生数学作业完成情况调查”及“中学部高一、高二年级学生对旅游看法调查”三个课题获特等奖，“中学部学生阅读情况调查”等六个课题获得优胜奖，王兵主任为获奖同学们颁奖。
    在本次数学研究性学习活动过程中，高二全体同学在老师的指导下，主动探索，自主学习，亲身体验，感受到了将课堂上所学理论知识与实际结合的价值和意义，懂得了如何运用所学知识去分析问题、解决问题。同学们通过解决实际问题，不仅加深了对所学知识的理解，还激发出了更大的学习热情。
    本次活动，培养了学生收集和处理信息的能力、分析和解决问题的能力、语言文字表达能力以及团结协作能力，对养成科学研究的态度和勇于探究的精神不无裨益。（文/高二年级数学备课组   图/靳军强）