2026年01月24日
冬阳洒满校园，童心随风飞扬。1月16日下午，深圳实验光明明湖学校一、二年级的孩子们迎来了一个特别的“期末”——一场名为“龙马精神·智趣闯关”的主题游园活动。在这里，没有紧张的考场，没有繁重的试卷，取而代之的是欢笑、游戏和一枚枚充满鼓励的通关印章。
午后两点，孩子们手持缤纷的“游园卡”，在老师的带领下有序入场。校园化身为一座充满童趣的智慧乐园，每一个摊位都是一个知识的小天地，每一次闯关都是一次成长的见证。
一年级：童心启程 快乐闯关
语文乐园
听，从“一马当先·诵经典”传来琅琅书声。孩子们抽取背诵卡，用稚嫩却坚定的声音，将经典诗文娓娓道来。在“小马过河·巧识字”关卡中，孩子们化身为识字小能手，自信地读出一个个词语。旁边的“神笔马良·拼音关”里，孩子们正认真拼读，一个个音节从他们口中跳出，仿佛有了魔力。
数学王国
数学王国里同样精彩。“马到成功·巧妙算”的盲盒抽取，让口算变成了惊喜探索。在“老马识途·辨时辰”的钟表模型前，孩子们小手拨动指针，时间在游戏中变得触手可及。
英语天地
英语天地中，“马到成功·单词关”的趣味认读和“你划我猜”，让孩子们在互动中自信表达。“马跃棋盘·读课文”关卡，孩子们随机抽取页码，大声朗读课文。
艺术与体育
艺术与体育的舞台上更是活力四射：“天马行空·绘新岁”用线条勾勒音乐情绪，创意无限。“万马齐鸣·我会唱”里，我们听到了一支支关于小动物的歌谣。“骏马欢歌·才艺秀”里，孩子们跟着音乐分组配合，快乐舞动。“小马奔腾·活力冲刺”关卡，我们见证了汗水与坚持的力量。
生活与品德
尤其温暖的是那些融入生活与品德的环节。“马踏春风·自理小能手”中，孩子们弯下腰，认真地系好鞋带，那一刻的专注，是独立的开始；“龙马守礼·我们讲文明”则通过情景任务，将文明的种子悄然播撒在心田。
二年级：智慧成长 自信绽放
语文闯关
语文闯关区堪称“知识练兵场”。“骏马识途·巧识字”中，学子们随机抽取词语组，自信认读本学期重点生字，清脆的读音彰显着扎实的识字功底。“灵马巧言·善表达”更是考验临场发挥，学子们围绕随机抽取的话题，用有条理的表达、生动的语句赢得了老师的频频赞许。
“骐骥诵声·能读背”环节，大家从抽签卡中抽取课文与背诵任务，或流利背诵、或声情并茂朗读，展现了良好的语文素养。
数学与科学
“神笔马良·巧计算”中，学生们从“盲盒”里抽取口算卡片，快速报出答案，展现了娴熟的计算能力。
“骏马辨物·知特性”关卡极具创意，4个“小马福袋”里装着干草、皮革、羽毛、玉米等物品，学子们通过摸、闻等方式感知特征，对照图片准确辨认并说出判断依据，在实践中锻炼了观察与推理能力。
“龙马贺岁·享假日”则让大家重温春节、中秋节、元宵节等重要节日的时间与习俗，分享自己的节日经历，在交流中深化了对传统文化的认知。
英语闯关
英语闯关区仿佛“小小外交官”的舞台。“马到成功·外交官”分为认单词、读课文、能对话三个部分，学子们随机抽取图片词汇准确认读，流畅朗读课文片段，还能从容应对重点句型问答，标准的发音、流利的表达尽显英语学习成果。
艺术与体育关卡活力四射
“天马行空·绘新岁”中，学子们聆听歌曲，用曲线、折线等多样线条勾勒旋律与情绪，每一幅作品都充满创意。“万马齐鸣·我会唱”环节，大家自选“小动物”主题歌曲，歌声响亮、歌词准确，用动听的旋律传递快乐。
“天马行空·创想家”点燃了创意的火花，孩子们用画笔将圆石头变成飞碟、把三角形树叶化作恐龙牙齿，一个个充满奇思妙想的创意作品，展现了丰富的想象力与艺术表现力。
“小马奔腾·活力冲”考验着体能与耐力，20秒立卧撑、30米冲刺、1分钟跳绳、坐位体前屈连贯完成，学子们奋勇争先，跳绳个数不断刷新，展现了蓬勃的朝气。
“骏马欢舞·才艺秀”里，2-3人一组的小团队跟着《快乐的小马》背景音乐，完成“小马挥蹄”“小马蹦跳”等趣味动作，整齐的节拍、灿烂的笑容，尽显合作与自信。
一位完成所有闯关的一年级学生举着盖满印章的游园卡，兴奋地说：“太好玩了！我学会了系鞋带，还跳了‘小马舞’！”在孩子们的笑脸上，我们看到了比分数更宝贵的——学习的热情、尝试的勇气和成长的自信。“这个游园活动太有意思了！比考试好玩多了，我每一关都很认真地完成了，现在闯关卡上盖满了章！”二年级学子们拿着闯关卡，满是兴奋。
家长义工们也全程助力，在各关卡协助老师维持秩序、引导学生，成为活动中一道温暖的风景线。
教育 是唤醒 是点燃
本次游园活动是我校深入贯彻落实“双减”政策、推动学生综合评价改革的一次温暖实践。我们打破传统的纸笔测试，以“五育并举”为核心理念，通过十余个寓教于乐的闯关项目，全面考察一、二年级学生的综合素养，真正实现“在玩中学，在乐中评”。
一次轻松的游园，是一次无痕的评价，更是一段珍贵的成长记忆。愿明湖学校的小小“骏马”们，永远珍藏今日的快乐与勇气，怀抱闯关时的智慧与热情，在新的一年里，龙马精神，驰骋向前，奔向更加广阔的未来！（ 文 / 李伊敏 、王丽红 图 / 冯丽朋、李思凡 ）
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